DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

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UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: REDACCIÓN DE DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS

COMPETENCIA: Comunicar profesionalmente las ideas en forma oral y escrita.

METODOLOGÍA

CRITERIOS

DE

EVALUACIÓN

TIEMPO ESTIMADO

CONOCIMIENTOS:

HABILIDADES:

(Elemento de competencia)

FECHA

HORA

- Explicar normas básicas de redacción y ortografía

- Explicar la estructura, la utilidad, la clasificación y la importancia de los documentos administrativos:

- Explicar normas de redacción de cada documento administrativo.

- Mencionar consecuencias de la incorrecta redacción de documentos administrativos.

. Redactar correctamente documentos administrativos:

- currículum,

- solicitud de trabajo,

- diferentes tipos de carta,

- actas y

- memorandos

-Vínculos Drive Análisis en parejas de diferentes currículums, identificando los datos y la información consignada en cada uno y las diferencias entre los diferentes formatos.

-Foro Cada estudiante elabora su currículum.

-Chat Análisis de solicitudes de trabajo de diferentes empresas identificando aspectos comunes y diferentes.

-Video Taller de redacción de solicitudes de trabajo

- Chat En parejas, los estudiantes analizarán diferentes tipos de cartas administrativas identificando aspectos comunes y diferentes.

Video Taller de redacción de cartas administrativas.

-Vínculo Drive En parejas, los estudiantes analizarán actas de diferentes tipos de reuniones, identificando los componentes y la posición que ocupan en el documento.

- Video Taller de redacción de actas, a partir de sesiones simuladas.

-Foro En grupo, los estudiantes analizarán memorandos para diferentes propósitos, identificando los componentes

- Video Taller de redacción de memorandos.

-Redactará su currículum en formatos pre establecidos y sin ellos.

-Redactará solicitudes de trabajo para diferentes empresas y puestos de trabajo.

-Redactaré diferentes tipos de carta aplicando normas modernas de redacción.

-Redactará actas con todos los componentes necesarios.

-Redactará memorandos con todos los componentes necesarios.[pic 3]

[pic 4]

ACTITUDES: Honestidad, respeto y creatividad.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 4: ORATORIA

COMPETENCIA: Comunicar profesionalmente las ideas en forma oral y escrita.

METODOLOGÍA

CRITERIOS

DE

EVALUACIÓN

TIEMPO ESTIMADO

CONOCIMIENTOS:

HABILIDADES:

(Elemento de competencia)

FECHA

HORA

- Explicar qué es la oratoria y sus tipos

- Explicar la importancia, la estructura, la utilidad, las normas que deben seguirse y cómo se realizan: la asamblea, la mesa redonda el simposio, el debate y los foros.

- Explicar qué es un discurso, sus tipos y la importancia de cada uno.

- Explicar la importancia de cada parte de un discurso y cómo se redacta.

- Mencionar características de diferentes tipos de discurso.

- Mencionar cualidades de un buen orador.

- Explicar diferentes métodos para exponer discursos.

Participar correctamente en diferentes tipos de eventos de oratoria:

- discursos,

- asambleas,

- mesa redonda,

- simposios,

- debate y

- foros.

Vínculo Drive Los estudiantes realizarán una investigación documental sobre diferentes tipos de oratoria:

- qué son,

-cómo se preparan,

-cuáles son las normas,

-cómo se realizan

-con qué propósito se realizan

-Presentación de videos sobre diferentes tipos de eventos de oratoria, para que los estudiantes:

- analicen el contenido,

- describan las funciones de los participantes,

- describan la forma de proceder de los participantes

-identifiquen las normas que se cumplen y las que no se cumplen.

-Video Participación de los estudiantes en diferentes tipos de eventos de oratoria

-Presentarán discurso atendiendo las características de un orador y las normas respectivas.

-Participarán en asambleas,