Formación de una conciencia histórica para la convivencia

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Juan domingo pascual cruz. Lic. Vianey del Carmen cruz Velázquez.

Profesor

historia

Bloque 2

Mesoamérica

Competencias que favorecen

- Comprensión del tiempo y del espacio históricos

- Manejo de información histórica

- Formación de una conciencia histórica para la convivencia

aprendizaje esperados

Contenidos

- Ubica temporal y espacialmente las culturas mesoamericanas aplicando los términos siglo, a.C. y d.C.

Panorama del Periodo

ubicación temporal y espacial de las Culturas mesoamericanas.

- Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.

temas Para comprender el Periodo ¿Cuál es el legado cultural de los pueblos mesoamericanos?

Culturas mesoamericanas: Olmeca. Maya. Teotihuacana. Zapoteca. Mixteca. Tolteca. Mexica.

las expresiones de la Cultura mesoamericana: Conocimientos matemáticos y astronómicos, calendario, escritura, prácticas agrícolas, herbolaria, festividades y arte.

- Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

temas Para analizar y reflexionar

las ideas prehispánicas sobre la Creación del hombre.

la presencia indígena en la actualidad.

actividades

Bloque 2: Mesoamérica.

Panorama del periodo

Tema: ubicación temporal y espacial de las culturas mesoamericanas. Martes 4 de octubre 2016. Pagina. 38 a la 43.

Para iniciar con el tema el docente, comentara a los alumnos de Mesoamérica y su ubicación temporal y espacial de las culturas.

- Observa la imagen que ilustra la entrada del bloque 2 y contesta las siguientes preguntas.

- ¿Qué colores observas?

- ¿Cómo es la ropa de los personajes? ¿de qué materiales imaginas que podría estar hecha: plumas, ¿algodón, pieles, etcétera?

- ¿Qué objeto usan los personajes y para que habrán servido?

- ¿Qué está ocurriendo en la escena de este mural?

- Tarea: observa la línea del tiempo y el mapa histórico. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

- De acuerdo con la línea del tiempo:

- ¿Qué culturas mesoamericanas se desarrollaron antes y después de Cristo?

- ¿Cuáles existieron simultáneamente, es decir, al mismo tiempo?

- ¿Cuántos siglos duro el esplendor de la cultura maya en el periodo clásico?

- ¿Cuántos siglos duro la cultura mexica?

- De acuerdo con el mapa:

- Copia el mapa en tu cuaderno y dibuja las zonas geográficas y culturales en que se ha dividido Mesoamérica.

- Localiza el estado donde vives: ¿forma parte de alguna de las zonas de Mesoamérica? Si no, ¿a qué otra área cultural pertenece de las que viste en el bloque anterior?

- Revisión de la tarea el martes 11 de octubre 2016.

- Elabora en tu cuaderno un esquema como el siguiente de cada cultura Mesoamérica y responde las preguntas de los apartados. Al centro coloca el nombre de la cultura.

Tema: culturas mesoamericanas. Martes 18 de octubre 2016. Pagina. 44 a la 59.

Inicio: el docente comenzara hablando sobre la cultura mesoamericana a los alumnos.

observar las ilustraciones de la página 50 que muestran las distintas formas del talud y el tablero que utilizaron los teotihuacanos.

- Busca las fotografías de basamentos piramidales que aparecen en este bloque, y anota en tu cuaderno los nombres de las zonas arqueológicas en que se utilizaron el talud y el tablero para la construcción de sus edificios.

- Revisión de tarea el martes 25 de octubre 2016.

- Para investigar mas podrán ingresar a la página web. http://basica.primariatic.sep.gob.mx

- Lectura de las culturas mesoamericanas.

- Observa el chac mool que aparece en la página 55, después investiga que otra cultura mesoamericana elaboraron esculturas como estas; anótalas en tu cuaderno.

- Elige una de las esculturas, vasijas o construcciones que observaste al estudiar las culturas mesoamericanas y reprodúcelas.

- Puedes utilizar plastilinas, barro, jabón en barra, masa de sal o los materiales que tengas a tu alcance para modelar.

- Al terminar, explica al grupo la razón por la que elegiste esa obra y por qué en la actualidad se considera un legado cultural.

- Elaboración de la escultura, martes 1 de noviembre 2016 en el aula de clase.

- Presentación ante el grupo, martes 8 de noviembre 2016.

Tema: Las expresiones de la cultura mesoamericana. Martes 15 de noviembre. Pagina. 60 a la 69.

Inicio: el docente presente un video del tema expresiones de las culturas mesoamericana.

- Los alumnos elaboraran cuadro sinóptico de las expresiones de la cultura mesoamericana.

- Lectura del tema.

- Revisión de tarea el martes 22 de noviembre 2016.

- Tema para analizar y reflexionar.