LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL AULA

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La forma mas directa de introducir la teoría a los alumnos es simplemente explicandoles las teorías, dedicandolé cinco minutos a la explicación.

Fomentando la inclusión y dándole a todos los niños la oportunidad de verse a sí mismos como inteligentes.

Dando ejemplos de de personajes famosos del propio mundo de cada alumno:

- Habilidad con las palabras Elsa Bornemann – Ma Elena Walsh

- Habilidad con los números o con la lógica Einstein – Newton

- Habilidad con las imágenes Caloi – Spilberg

- Habilidad con el cuerpo Maradona – Julio Boca –

- Habilidad con la música Charly Garcia -

- Habilidad con la gente Susana Jiménez – Raúl Alfonsín

- Habilidad consigo mismo Macri – Freíd

RESUMEN DE “Los siete modos de enseñar”

Inteligencia

Actividades de Enseñanza

(ejemplo)

Materiales de

Enseñanza (ejemplo)

Estratégias

Didácticas

Lingüística

Clases, debates, juegos con palabras, narración de cuentos

Libros, grabadores, maquinas de escribir, libros en casetes.

Lea, escriba, hable, escuche sobre el tema.

Lógico – matemática

Problemas de ingenio, resolución de problemas, experimentos de ciencia, cálculos mentales, pensamiento crítico.

Calculadoras, materiales manipulables, equipo científico, juegos matemáticos.

Cuantifíquelo, píenselo de manera crítica, conceptualizelo

Espacial

Presentaciones visuales, actividades artísticas, juegos de imaginación, mapas mentales, metáforas.

Gráficos, mapas, vídeos, materiales de arte, cámaras, biblioteca de imágenes.

Véalo, visualícelo, dibújelo, coloréelo, hagan un mapa mental del tema.

Corporal - Kinética

Aprendizaje con actividades prácticas, manuales, teatro, danzas, actividades táctiles, ejercicios de relajación.

Herramientas para construir, masilla, equipo deportivo, materiales manipulables y táctiles.

Constrúyalo, actúelo, tóquelo, siéntalo “visceralmente” báilelo.

Musical

Cantar en el estilo rap, canciones que enseñan, superaprendizaje.

Grabadores, colección de casettes, instrumentos musicales.

Cántelo, escúchelo

Interpersonal

Aprendizaje corporativo, tutoría de compañeros, participación en la comunidad., reuniones sociales

Juegos de mesa, provisiones para fiestas, utilería y vestuario para la dramatización.

Enseñe el tema, colabore en ello, interactúe con respecto a ello.

Intrapersonal

Instrucción individualizada, estudio independiente, construcción de la autoestima.

Materiales para la autoevaluación, diarios, materiales para proyectos individuales.

Conéctelo con su vida personal, haga elecciones con respecto a ello.

Las Inteligencias Múltiples y las Estrategias Didácticas:

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

La teoría de las Inteligencias Múltiples abre la puerta a una amplia variedad de estrategias de enseñanza, algunas ya usadas durante décadas y otras relativamente nuevas en la escena educacional.

Todos los niños poseen diferentes inclinaciones en relación con las siete inteligencias, de modo que cualquier estrategia es probable que sea exitosa con un grupo de alumnos y menos con otros grupos.

Para la Inteligencia Lingüística:

- Narración oral de cuentos o historias

- Tormenta de ideas

- Grabaciones de la propia palabra

- Llevar un diario

- Publicaciones

Para la Inteligencia Lógico – Matemática:

- Cálculos y cuantificaciones

- Clasificaciones y categorizaciones

- Interrogación Socrática

- Heurística

- Pensamiento Científico

Para la Inteligencia Espacial:

- Visualización

- Señales con colores

- Metáforas visuales

- Bosquejo de ideas

- Símbolos gráficos

Para la Inteligencia corporal – kinètica:

- Respuestas corporales

- El teatro del aula

- Conceptos kinéticos (digalo con mímica)

- Pensamiento manual (experimentos en laboratorio)

- Mapas Corporales

Para la Inteligencia musical:

- Ritmos, canciones, raps o cantos

- Discografías