Principales temas abordados en la discusión de los diputados del congreso constituyente de 1856-1857, para el establecimiento del Artículo tereco.

...

La enseñanza libre, en algo que tardo años en forjarse en nuestro país, pasaron décadas para por der decirnos libres, y aún más tiempo para que la educación lo fuera, en nuestro país se pude presumir de enseñanza libre pues como el artículo tercero lo señala es laica y gratuita, es decir está libre de todo dogma del clero y libre de las barreras sociales, cualquiera en nuestro país tiene derecho a acceder a la educación, ya que el estado es quien la imparte sin costo alguno. No importa la religión, clase social, color de la piel, ideología política, discapacidad etc. Todo mexicano tiene derecho a una educación de calidad, al menos en teoría. Es el gobierno quien determina los planes y programas que deben de impartirse en los diferentes niveles de la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) y en ellos se debe de procurar el estudio de la ciencia, el patriotismo y los valores.

A mi manera de ver el panorama, todos estos ideales quedan sumamente distantes de la realidad y de esta forma, muy poco o nada sirven a la educación. Creo que el principal cáncer que aqueja a nuestro sistema educativo se llama CORRUPCIÓN, viendo en todas las perspectivas, desde el maestro que maquilla resultados de exámenes (debido por ejemplo, a que no es posible la reprobación, como por ejemplo en nivel secundaria, que es un determinación totalmente absurda pues deja de lado la perspectiva y trabajo del maestro) hasta políticos sin escrúpulo que desvían recursos que poco impactan en salarios de maestros reales (pues existen muchos que están en nómina pero nunca se han presentado y no ocupan ninguna comisión), materiales o infraestructuras en escuelas. De nada nos servirán programas mal adaptados, que ya se han visto fracasar en otras naciones y sin embargo el gobierno se empeña en aplicarlos conociendo los resultados.

La enseñanza libre, debe de tomarse como libertad no libertinajes, si queremos tener un país exitoso en materia educativa se debe de trabajar primero por abolir la corrupción y pensar en crear programas propios, basados en datos reales, que impacten a una población real, y no reproducir programas educativos que nada tienen que ver con nuestro contexto y realidad. Tomar el talento del nuestra nación y apoyarla para salir de la brecha.

Y claro la libertad de enseñanza trae consigo responsabilidades que cada miembro del sistema educativo debemos asumir desde maestros, padres de familia, estudiantes y gobierno. No podemos señalar con un dedo culpables mientras hay cuatro más señalando a nosotros mismos. Es difícil hablar de esto y dejar de lado el hecho de que existen interés de orden internacional involucrados en ello, lamentablemente la educación se ha vuelto un circo en el cual poco importa niños y jóvenes, mientras los números sean favorables que más da si non resultados falsos.

Y aunque el panorama suena desalentador, no creo que lo sea del todo, y si las naciones tienen los gobiernos que se merecen, la respuesta es simple, es necesario cambiar la mentalidad del pueblo antes que la del gobierno, comencemos por hacer bien lo que nos corresponde, ser buenos maestros, buenos estudiantes, buenos hombres, buenas mujeres, dejemos de ser lo que todos esperan y seamos excepcionales, la enseñanza libre, era un concepto que buscaba libertad del clero y del pensamiento que este nos había impuesto, busquemos ahora reformar esto y busquemos la enseñanza libre, libre de pensamientos de corrupción y conformismo. “La libertad significa responsabilidad; por eso, la mayoría de los hombres le tiene tanto miedo”(George Bernard Shaw)

Por: Georgina Cortez Gutiérrez