Qué entendemos por Historia, y por Geografía.

...

¿podemos ubicar este cuento espacial y temporalmente?

¿podría ser ésta una historia que se encuentre en libros de Historia?

¿qué relación encuentran que tiene con la Historia?¿cuál es el trabajo que realizan los hombres y mujeres que escucharon a los niños hablar de ese lugar de árboles grandes?

Por último, podríamos traer ese cuento a nuestra realidad diaria. ¿Quiénes podrían ser los que trabajan para el hoy? ¿quiénes los que trabajan para un futuro que no van a ver?¿cómo podrían ser los diálogos entre ellos?¿qué mensaje les darían los hombres del futuro a aquel que trabajo a largo plazo?

▪ Bibliografía para el alumno:

- Materiales entregados: cuento “los de después si entendimos”; selección de frases; letra de “¿Vendrás alguna vez?”.

▪ Bibliografía para el docente:

-Baghino, H., Saluzzi, E., Zanatta, E. “La problemática del tiempo en la enseñanza de la historia”. En: 1er. Encuentro rioplatense sobre la enseñanza de la historia. s/e. s/l.1991.

-Carr, Edward H. ¿Qué es la historia?.Planeta-De Agostini. Barcelona. 1984.

-Iggers, Georg G. La ciencia histórica en el siglo XX. Labor. Barcelona.1995. pp. 23-38.

-Noiriel, Gérard. Sobre la crisis de la historia. Cátedra. Valencia. 1996. pp. 51-73, 205-250.

▪Recursos y actividades:

1)Selección de frases:

a.- “Nuestra cabeza piensa donde nuestros pies caminan”[3]

b.- “si las personas y situaciones del pasado fueran totalmente distintas a las actuales, no podríamos comprender nada de ellas. Si podemos intentar hacerlo, es porque presentan a la vez, semejanzas y diferencias.”[4]

c.- "He procurado diligentemente no reírme de las acciones humanas,

ni llorarlas, ni abominar de ellas, sino comprenderlas"[5].

d.-“Quien controla el pasado controla el futuro. Quien controla el presente controla el pasado”[6]

e.-“El olvido está lleno de memoria”[7]

f.-“La mentira elegida pasaría a los registros permanentes y se convertiría en la verdad”[8]

2) Lectura del cuento “Los de después si entendimos” En: Los otros cuentos. Buenos Aires. Red de Solidaridad con Chiapas. 2008.

"Cuenta la historia que, en un pueblo, se afanaban hombres y mujeres en trabajar para vivirse. Todos los días salían hombres y mujeres a sus respectivos trabajos: ellos a la milpa [9] y al frijolar[10]; ellas a la leña y al acarreo del agua. En veces había trabajos que los congregaban por igual. Por ejemplo, hombres y mujeres se juntaban para el corte del café, cuando era llegado su tiempo. Así pasaba. Pero había un hombre que eso no hacía. Sí trabajaba pues, pero no haciendo milpa ni frijolar, ni se acercaba a los cafetales cuando el grano enrojecía en las ramas. No, este hombre trabajaba sembrando árboles en la montaña.

Los árboles que este hombre plantaba no eran de rápido crecimiento, todos tardarían décadas enteras en crecer y hacerse de todas sus ramas y hojas. Los demás hombres mucho lo reían y criticaban a este hombre.

-`¿Para qué trabajas en cosas que no vas a ver nunca terminadas? Mejor trabaja la milpa, que a los meses ya te da los frutos, y no en sembrar árboles que serán grandes cuando tú ya hayas muerto´.

-`Sos tonto o loco, porque trabajas inútilmente´.

El hombre se defendía y decía:

-`Sí, es cierto, yo no voy a ver estos árboles ya grandes, llenos de ramas, hojas y pájaros, ni verán mis ojos a los niños jugando bajo su sombra. Pero si todos trabajamos sólo para el presente y para apenas la mañana siguiente ¿Quién sembrará los árboles que nuestros descendientes habrán de necesitar para tener cobijo, consuelo y alegría?´

Nadie lo entendía. Siguió el hombre loco o tonto sembrando árboles que no vería, y siguieron hombres y mujeres cuerdos sembrando y trabajando para su presente. Pasó el tiempo y todos ellos murieron, les siguieron sus hijos en el trabajo, y a éstos les siguieron los hijos de sus hijos. Una mañana, un grupo de niños y niñas salió a pasear y encontraron un lugar lleno de grandes árboles, mil pájaros los poblaban y sus grandes copas daban alivio en el calor y protección en la lluvia. Sí, toda una ladera encontraron llena de árboles. Regresaron los niños y niñas a su pueblo y contaron de este lugar maravilloso. Se juntaron los hombres y mujeres y muy asombrados se quedaron del lugar.

-`¿Quién sembró esto?´, se preguntaban.

Nadie sabía. Fueron a hablar con sus mayores y tampoco sabían. Sólo un viejo, el más viejo de la comunidad, les supo dar razón y les contó la historia del hombre loco y tonto.

Los hombres y mujeres se reunieron en asamblea y discutieron. Vieron y entendieron al hombre que sus antepasados trataron y mucho admiraron a ese hombre y lo quisieron.

Sabedores de que la memoria puede viajar muy lejos y llegar donde nadie piensa o imagina, fueron los hombres y mujeres de ese hoy al lugar de los árboles grandes.

Rodearon uno que en el centro se estaba y, con letras de colores, le hicieron un letrero. Hicieron fiesta después, y ya estaba avanzada la madrugada cuando los últimos bailadores se fueron a dormir. Quedó el bosque grande solo y en silencio. Llovió y dejó de llover. Salió la Luna y la Vía Láctea acomodó de nuevo su retorcido cuerpo. De pronto, un rayo de luna acabó por colarse por entre las grandes ramas y hojas del árbol del centro y, con su luz bajita, pudo leer el letrero de colores ahí dejado. Así decía:

“`A los primeros:

Los de después sí entendimos.

Salud.´ ”[11]

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