UNIDAD 1 BITACORA AMBIENTAL

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- ¿Cómo ERA DE ANTES LA ZONA DE ESTUDIO?

Lo que sabemos y averiguamos en la zona de estudio que escogimos es que era una sola zona desde la calle principal hasta el silencio pues tenía nombres muy confusos algunos de ellos eran pantanitos ya que en esta zona era muy pantanosa y muchos charcos de agua también era una zona urbana familiar eran casa de madera de dos plantas y de muy pocas calle allí existió el primer hotel de la ciudad en una casa de madera de un ingeniero llamado Ferrer este a su vez fue el que construyo la alcaldía de Quibdó en ese tiempo llamado y aun palacio municipa

- ¿CAMBIO? ¿POR QUE CAMBIO?

Se habló con algunos habitantes y ellos nos confirmaron que el sector cambio en ya que antes era una zona muy pantanosa y sus casa eran en palafitos ya que este sector se inundaba mucho por un afluente de por allí pasa aun pero que ya está canalizado después de la canalización de la quebrada la cangrejera y la pavimentación del sector el cambio fue abrupto ya que allí se empezaron a cambiar las casas de maderas por las casas de material un poco más resistentes y así también fue creciendo el comercio y el sector.

- ¿COMO SE RELACIONA LA POBLACION DE LA ZONA DE ESTUDIO CON EL LUGAR?

La población para nosotros se relaciona bien en el entorno de la zona ya que se convirtió en una zona céntrica y muy comercial de un desarrollo sostenible económico para la comunidad y la zona de estudio es muy conocido esta zona alberga mucha historia lastimosamente no tenemos quien nos las cuenten.

UNIDAD 2

- ¿LOCALIZA LOS ACCIDENTES GEOGRAFICOSQUE HAY CERCA DE TU ZONA DE ESTUDIO Y COMO LA COMUNIDAD SE RELACIONA CON ELLOS?

Los accidentes geográfico en nuestra zona de estudio son muy pocos ya que es una zona donde está prácticamente renovada y reconstruida nueva mente ya los accidentes son muy pocos pero existen dos el primero de ellos es el canal que hay en la carrera quinta con calle veinte siete esquina pues ya que allí existes también un desnivel para el desagüe de las aguas lluvias y la mala educación ambiental de la gente lo hace que se tapone y no pueda correr el agua allí estancada ya que este canal fue una obra de muchos años atrás que se basó sobre la canalización de la quebrada la cangrejera para así poder dar paso a la pavimentación del sector pero la comunidad de la zona lo acogen como algo normal de su vida.

- ¿COMO SON LAS CONDICIONES AMBIEMTALESDE TU ZONA DE ESTUDIO?

Las condiciones ambientales son muy pésimas en nuestra zona de estudio estas contaminaciones son de toda índole auditiva, de aire, cognitiva, y de proliferación de insectos y animales tales como roedores y cucarachas en el aire el exceso de C, O2, auditiva en todo los negocio o en su mayoría tienes sonidos y los decibeles son muy altos, cognitiva o contaminación de visión en algunas partes los letreros son muy grandes y sus colores muy llamativos, Y la mayor contaminación es la de los mismo comerciantes y también parte del municipio ya que esta zona la contaminación ambiental es muy alta .

UNIDA D 3

Actividad 3: situar

1. ubicar en plano de la ciudad centro histórico, barrios franciscanos, quebradas principales, parques, zona de recreación, zonas con dinámica económicas, cultural.

2. ¿Cómo se relaciona su zona de estudio con las identificadas en el punto anterior?

3. ¿Qué encuentra cuando usted va desde la universidad a la plaza de mercado, al hospital principal, al aeropuerto?

DESARROLLO

- Centros históricos: Calle larga, Calle del obispo (21)

- Calle sanjuán (22), Calle las águilas (23), La catedral, Gobernación del choco, Carrasquilla(Color rojo)

- Barrios franciscanos: Tomas Pérez, Kennedy, Esmeralda, Margarita, Cristo rey, Cesar conto, Roma, Silencio, Pan de yuca, Yesca grande, Yesquita, Alameda reye(Color negro)

- Quebradas principales: La yesca, el caraño, quebrada la cazcorva(Color verde biche)

- Parques : Manuel Mosquera Garcés, Centenario, Esmeralda(Azul cielo)

- Zonas de recreación: Malecón, Manuel Mosquera Garcés, Aeroparque, Coliseo cubierto de Quibdó, Prosocial(Color azul)

- Zonas con dinámica económicas: Plaza de mercado, Bancos, Alameda (Color fucsia)

- Se relacionan muy bien porque la gente visita mucho estas zonas con el objetivo de realizar sus actividades diarias

- Desde la universidad hasta el aeropuerto se consiguen: asaderos de pollos, farmacias, supermercados, peluquerías, carnicerías, discotecas, taller de mecánica, construcción, semáforos…etc.

Desde la universidad hasta la plaza de mercado encontramos lo siguiente: Arboles, semáforos, mucha contaminación al aire, también contaminación auditiva y visual, farmacias, surtifruver, clínicas, hospitales puntos de giros pagos y encomiendas, instituciones públicas y privadas, escuelas como la anexa al IEFEM y lo mismo el colegio IEFEM, barberías, panaderías, discotecas, vías en un deterioro o mal estado implorables,construcciones de viviendas lo mismo de mejoras de vivienda, el aeropuerto y su construcción de ampliación lo mismo que la construcción de su nuevo centro comercial, el aeroparque y sus zonas verdes, las dos estaciones principales de la policía, el cementerio san José, compraventas, casa de reposo para personas de la tercera edad, hogar comunitario, sastrería, almacén de ropa, puente García Gómez ,funeraria la esperanza, colegio departamental, la plazoleta del mercado, almacenes de motos, bomberos,

Desde la universidad hasta el hospital: Arboles, farmacias, legumbreria, clínica vida, súper giros, escuela industrial, barberías, panadería, discotecas, compraventas, el ancianato, hogar comunitario, sastrería, almacén de ropa, puente García Gómez ,funerarias, centro radiológico diagnosticar, RTV, notaria primera, sala de internet, dispac, centro educativo catalina, Bienestar familiar, carrasquilla, barrios unidos, estaciones o bahías de combustibles, John perfume, heladería, supermercados y tiendas de barrios, restaurantes, farmacias, Consultorios médicos, consultorios jurídico de la UTCH, asaderos de pollo, , taller