Ansiedad estado-rasgo

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Todos los individuos experimentan ansiedad en algún momento de su vida., se caracteriza por una sensación de aprensión difusa, que se expresa por la incapacidad de estar sentado o de pie durante un tiempo, y a menudo se acompaña de diversos síntomas en el plano psicológico (miedo, aprehensión, desatención etc), fisiológico (taquicardia, sensación de asfixia, temblor) y conductuales (abuso de drogas, enfado, deserción etc). En condiciones normales, se toma como una señal de alerta que previene de un peligro y permite a la persona afrontar dicha amenaza (Kaplan, Sandock y Sadock, 2009).

Gairín (1990), menciona que el rendimiento académico está en función de la interacción que existe entre la ansiedad del sujeto y la naturaleza o dificultad de la tarea. Un alto grado de ansiedad facilita el aprendizaje mecánico, pero este aprendizaje se inhibe cundo son tareas que implican un grado más completo. En términos generales, cuando son tarea simples las persona ansiosas logran tasas de rendimiento más altas que las personas menos ansiosas y por el contrario cuando son tareas complejas los sujetos más ansiosos obtienen peores resultados (Salas, 1996).

Por lo tanto, cuando se ingresa a la universidad la persona se enfrenta a mas compromisos, trabajos y puede influir en que haya más ansiedad. Esto puede impactar en su salud mental y en su desempeño académico, cuando la ansiedad se mantiene estable resulta beneficioso pues le puede ayudar al estudiante a enfrentar nuevas situaciones que se le presenten. Aquellas situaciones que tienen que ver a una evaluación, es un factor que puede influir en el desempeño de los estudiantes, la ansiedad tiende a aumentar cuando hay presiones sobre el desempeño, y cuando suele haber competencias entre los grupos pares. (Woofolk, 1999).

La ansiedad se describe como rasgo, cuando son respuestas emocionales crónicas a una tendencia a percibir las situaciones amenazadoras porque ya es unas características de su personalidad y esta eleva su ansiedad estado, esta corresponde a un estado transitorio, es decir se presenta ocasionalmente ante una situación en específico. (Spielberger, 1979., Bermúdez, 1986).

Referencias:

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