Como son los Trastornos constitucionales que afectan directamente el comportamiento

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Un niño con daño cerebral no diagnosticado no solo sufre a causa de su impedimento. Sufre aún más como consecuencia de la desesperanza y de la pérdida de su estimación propia que provocan la irritación, exasperación y desaprobación.

- Personalidad esquizoide

Se manifiesta con gran empuje y energía o, por el contrario, con sensibilidad y calmado ensimismamiento.

Thomas, Birch y Chess, con sus colaboradores, comprobaron que los desórdenes de comportamiento son muy frecuentes en niños de respuestas vehementes, de espíritu predominantemente negativo, de carácter irregular en sus funciones biológicas de sueño y eliminación y de lentitud en la adaptación a las circunstancias cambiantes. Sólo aparecen las dificultades cuando las cualidades temperamentales del niño entran en conflicto con las esperanzas de los padres en cuanto a lo que el niño debería ser.

Hay una variación constitucional de la personalidad que, si bien no llega a ser una enfermedad ni está causada por daño cerebral reconocible, tiene rasgos tan estereotipados y está asociada tan a menudo con perturbaciones, que los niños afectados por ella deben ser considerados como extraviados. Se suele calificar a esta condición de trastorno esquizoide de la personalidad.

- Psicosis infantil: autismo

Es justo decir que solo se registra a los niños pequeños na enfermedad importante o psicosis. Como fue conocida anteriormente esquizofrenia infantil, pero se califica más correctamente como “autismo infantil”, en concordancia con la denominación “autismo infantil temprano”, empleada por el psiquiatra Leo Kanner, que fue el primero en describir esta condición.

La enfermedad comienza en los tres primeros años de vida, Kanner describe 5 características del autismo infantil:

- La incapacidad del niño para relacionarse al modo corriente de la gente y las situaciones.

- Fallos en el uso del lenguaje a fin de comunicarse con los demás.

- Un deseo ansiosamente obsesivo de mantener la uniformidad.

- La fascinación que los objetos ejercen sobre el niño y el alto nivel de este para realizar delicados movimientos.

- Buenas potencialidades cognoscitivas.