Cuestionamiento analitico

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conflictos, y dirigir la mirada a quien perpetra la violencia, el ser humano.

Para tratar este tema y dar soluciones es importante dejar en claro, la posición personal, y la teoría donde la educación es fundamental en una sociedad, una sociedad bien educada, sabrá llegar a la resolución de conflictos sin terminar en conflictos violentos. Por lo que se ponen en contexto ciertos criterios y pilares fundamentales para la solución del problema de violencia.

 La convivencia sana en la familia.

 Una comunicación buena y efectiva.

 Educación de Calidad en la edad temprana de un niño.

Estos a manera personal son temas de suma importancia para mitigar esta situación. Luego de haber estudiado distintos textos y conociendo el tema a profundidad, se plantea en principio atacar la situación desde el origen, permitiendo hacer una reflexión de la vida desde sus principios familiares, lo básico que es crecer en un entorno familiar sano y alejado de represiones y conflictos permanentes, crea un hombre más alejado de las conductas violentas.

Siempre se ha escuchado que la buena educación viene principalmente de la familia y para este ejemplo no es la excepción, en esta propuesta se reconoce como pilar fundamental, el ejemplo que se genera en el hogar, un hogar donde existen conflictos y un ambiente de peleas constante, difícilmente dará a la sociedad un buen ciudadano.

En muchos casos la violencia se genera por pensar distinto, ya sea por la falta de comunicación y cuando no se llega a un consenso entre las partes, por lo que la comunicación en este caso es fundamental, y en esta propuesta es el segundo pilar fundamental. Sin comunicación no existe camino para la solución de problemas.

Si bien es cierto que durante la vida del ser humano van a existir situaciones que van a llevar a la persona a defenderse de ciertas actitudes por parte de personas violentas pero si desde la base como personas, no se responde con las mismas actitudes violentas, en ocasiones el que genera estas situaciones se ve desconcertado por la falta de respuesta.

La educación inicial de un niño, es el tercer pilar de esta propuesta. Como es conocido, los niños por lo general forman son formados en valores y costumbres en su edad inicial, cuando son más pequeños, entre 3 y 7 años, en este lapso de tiempo van absorbiendo todo lo que les sea mostrado, mucho se ha mencionado que los niños son como esponjas, de igual manera que aprenden por el ejemplo. Es por esta razón que se deben educar desde el principio con buenas costumbres y valores necesarios para formar una sociedad con principios.

De esta manera poniendo en práctica estos criterios se puede lograr la prevención de la violencia, es decir, en el marco de estos tres ítems se puede lograr una sociedad alejada de conductas violentas, pues la educación es la base de la sociedad, y ayuda a evitar conflictos sociales.

En general se propone un Modelo Educativo para mitigar esta problemática de violencia una serie de acciones, que pueden ser de gran ayuda:

1. Generar ambientes familiares sin violencia, donde se promueva la amabilidad y los valores. La educación inicia desde el hogar.

2. Fomentar la buena educación inicial, permitiéndoles llegar contenido de calidad. Con la ayuda de los colegios y escuelas, por medio de buenos educadores y profesionales que proporcionen apoyo a la educación dada en el hogar.

3. Concientizar a las personas, para que tomen el camino de la buena comunicación de los conflictos y problemas en cualquier ámbito de la vida familiar, social y profesional.

Pero no hay que olvidar que esta es tarea de tres factores: el individuo, la familia y la sociedad que trabaja como control de las conductas, con el buen trabajo mancomunado de este triángulo, se lograra la resolución del problema.

4. Problemática en Clases

En las aulas de clases de nuestra institución se maneja un ambiente de compañerismo y amabilidad, son personas educadas y enfocadas cada uno en tratar sus asuntos de manera respetuosa y con discreción.

Los métodos utilizados para solucionar cualquier conflicto es por medio del dialogo, se procura mantener una comunicación clara y efectiva, en la medida en la que los pares y grupos puedan concordar con sus puntos de vista.

De esta manera se puede evidenciar que mediante la educación y la comunicación, los desacuerdos y manejo de los problemas pueden solucionarse más fácilmente, de igual manera saber escuchar es una buena solución para prevenir cualquier signo de violencia, al memento de no entenderse correctamente.

CONCLUSIÓN

En definitiva el tema de la violencia se debe manejar con un extenso conocimiento del problema, esto debido a sus distintas formas de expresar, y que son innumerable las causas que la propician. Por lo que conocer las distintas posiciones de diferentes autores expertos en la materia, crea un camino arado para hablar sobre el tema en cuestión, que ayudara a mitigar esta situación.

Por lo que es importante conocer la base o el fondo del problema, es decir, que es lo que genera la violencia y porque existen tantas personas con este mal, entre nosotros. Se puede presentar con rasgos muy sencillos hasta llegar a crudos finales mortales, y de este último ya la sociedad está profundamente afectada.

Han existido incontables propuestas y procesos llevados a cabo por muchas escuelas expertas en la materia, estas han intentado proponer métodos que ayuden a mitigar este tan grande problema social. En líneas generales, se debe aceptar que es necesario el estudio profundo, extenso pero claro de este tema, y en la actualidad con más empeño. Por lo que el trabajo para los sociólogos, psicólogos y psiquiatras es realmente un reto como profesionales, pero que la sociedad necesita y sabrá agradecer.

Pero en definitiva es un trabajo mancomunado entre individuo, familia y sociedad (control social) lo que permitirá la solución a tantos problemas violentos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Chagas, R. (2012) La teoría de la agresividad en Donald W. Winnicott. Perfiles educativos.

Cortes, F. (2010). Pobreza, desigualdad en la distribución del ingreso y crecimiento económico. El colegio de México, México.

Jaimez, R. (2016). La investigación de la pobreza, la ciencia social emancipatoria y el pensamiento crítico, México: Acta Sociológica.