DESARROLLO DE UNA PRUEBAS OBJETIVAS, UTILIZANDO 4 TIPOS DE ÍTEMS: SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA, APAREA, VERDADERO O FALSO Y COMPLETA.

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Tema C, 25% Cada respuestas correctas equivalen a 3.57 %

Tema D, 25% Cada respuestas correctas equivalen a 2.5 %

TOTAL = 100 %

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO

UTESA

(EVALUACION EDUCATIVA)

Nombre: ______________________________ Matricula: __________________

Sección: ____________ Profesor: _______________________________

Fecha: _______________

- COLOCA FALSO (F) O VERDADERO (V) SEGÚN CORRESPONDA.

- _V____ El control del trabajo “es el proceso de vigilar las actividades con el fin de asegurarnos que se realicen conforme a los planes y de corregir las desviaciones importantes.

- _V___ Es necesario que el directivo conozca los enfoques administrativos, pues es la autoridad superior que exige dar cumplimiento a las normas, procesos y operaciones para intervenir sistemáticamente como un eficaz administrador.

- ___V__ Un Centro Educativo administrar los servicios escolares e implanta, mecanismos e instrumentos para optimizar los trámites y servicios.

- _V____ Un centro Educativo aplicar los planes y programas curriculares y orientar el proceso de desarrollo integral.

- __V___ Un Centro Educativo fomenta la integración y participación de la comunidad, la familia, el personal docente y los/as estudiantes, en el desarrollo educativo.

- __V___ La función de la escuela es el desarrollo del conocimiento y la socialización de los estudiantes.

- __V___ La sociedad actual requiere personas competentes para responder a los múltiples desafíos que se les presenten.

- __V___ Es por esto que el Nivel crea espacios para el desarrollo de aprendizajes que fomenten el sentido de pertenencia a una cultura.

- __V___ En la Evaluación se diseña e implementan estrategias para apoyar a los educandos que tengan dificultades en sus estudios.

- __V___ Es responsabilidad de la Institución fomentar el mejoramiento continuo de la calidad de la educación y de las evaluaciones y su desarrollo.

B) SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA.

- La evaluación educativa ayuda a:

- Recoger y analizar información relevante. b) Capacitar al estudiante.

- El objetivo final de la evaluación educativa es:

- Emitir juicio y tomar decisiones. B) Obtener la calificación del estudiante.

- La evaluación educativa se puede definir:

- Como un proceso continuo de recolección de información.

- Método mediante se califica a un estudiante.

- Algunas de las características de la evaluación educativa son:

- Formativa y continua. b) Corregir y paulatina.

- La evaluación sumativa se refiere a:

- La cantidad de puntos acumulados. b) Que aprendió al final del proceso.

- La evaluación formativa se refiere a:

- Que está aprendiendo el estudiante. b) Comportamiento y formación.

- La evaluación diagnostica se refiere a:

- Capacidades y debilidades. b) La salud del estudiante.

- Las evaluaciones normativas son:

- Las que expresan las normas de la escuela. b) Las que están formalmente establecidas.

- Las funciones sociales de la evaluación son:

- Donde las instituciones entregan títulos. b) Evaluar el entorno social.

- Se evalúa para: a) Recoger información. b) Calificar al estudiante.

- COMPLETA

- ________portafolio de evidencias___________ son el conjunto de documento que contiene toda la información y evidencias concernientes al aprendiz en el proceso de formación.

- ______técnica de observación______________ Con esta técnica se puede obtener evidencias de habilidades, destrezas, aplicación de conocimiento y actitudes del aprendiz.

- Los tipos de técnica de evaluación son: ____formales______________, ______no formales_________ y______semi formales_________.

- __________técnicas formales____________ Son aquellas que se realizan al finalizar una unidad o período determinado.

- _________lista de cotejo______________ Consiste en un listado de aspectos a evaluar (contenidos, capacidades, habilidades, conductas, etc.)

- El registró ____anecdótico______: Permite valorar, en especial, la conducta individual y colectiva del estudiante, sus actitudes y comportamientos.

- _________examen escrito________________ Es la técnica de evaluación utilizada tradicionalmente, donde el alumno recibe una serie de peticiones que ha de contestar o resolver, según sean de carácter teórico o práctico, en un periodo de tiempo determinado.

- APAREA CON LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA.

1._A_ Son aquellas que comparan a los estudiantes con unas normas establecida a base de un grupo ya establecido.

2___G___ característica de esta prueba puede ser tanto sugestiva como normativa y de criterio.

3.__C_____ Son aquellas pruebas cuyo propósito es descubrir cuales deficiencias o fortaleza que tienen los estudiantes.

4.___E____ son aquellas cuyos ejercicios o pregunta pueden evaluarse en su repuesta pueden variar y están sujeta tanto a la opinión del maestro como a la del estudiante.

5___H___ son aquellas pruebas donde los estudiantes se interpretan a base de unos criterios previamente establecidos por