INSTITUTO UNIVERSIDAD POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO”.

...

recopilacion de datos, teorias hipotesis, o modelos del observador con la realidad.

Segun las epistemologia de la complejidad la observacion es considerada como la accion cognitiva que realiza el observador para ir construyendo una diferencia entrp lo distinguido como objeto de conocimiento y lo que esta mas alla de la distincion.

6-cuales son los conceptos claves de las tres teorías en que se basa el paradigma de la cotidianeidad?

Maturana: postula la naturaleza cognoscitiva del hombre, que hace que el mismo sea su propio objeto e instrumento de conocer. Esta naturaleza cognicitiva es multidimensional y conforma una unidad operacional donde se diferencia: la biologia del conocimiento que da la explicacion a la organizacion de un ser vivo, en general y a la organizacion del sistema nervioso del ser humano en particular. Tambien la evolucion cultural, reflexion etica que implica un nuevo conocimiento que es a su vez, una nueva percepcion del mundo y de la realidad social y que afecta la dinamica operacional interna y externa

Pirigioneen: su teoria del caos destaca los conceptos de inestabilidad, no lineabilidad e irreversibilidad como porpiedades basicas de la naturaleza que el hombre comparte como parte y representante de esta. Educados en la certeza, le tememos a la incertidumbre por lo tanto cuando estamos frente a lo desconocido, entramos en crisis.

Morin: plantea el pensamiento complejo, abordando el conocimiento como un proceso que es a la vez biologico, cerebral, espirirual, linguistico, cultural y social e historico por lo que la realidad se comprende y significa desde todas las perspectivas posibles.

7-desarrolle los conceptos fundamentales del paradigma de la cotidianeidad.

-Este paradigma se ocupa de cómo actúan los sujetos para construir su realidad permanente, cómo siendo un actor social interactúa con otros habitualmente mediante el lenguaje, transformándose en productor y producto a la vez de esa realidad y de la cultura. Estas acciones o comportamientos cotidianos dan lugar a determinados roles preestablecidos que se modifican permanentemente según el contexto en el que sucedan.

- Su método de estudio es el clínico, la observación participante y la auto-observación

- cada persona vive su cotidianidad de manera particular y al mismo tiempo es en esta cotidianeidad que se muestra la realidad social en forma de representaciones

-considera al ser humano en su multidimension bio-psico-cultural-historica. El ser social vive su cotidianeidad en constante interaccion con el ser de otro , en un orden de roles modificables preescriptos y predeterminados

UNIDAD 2

1-desarrolle el concepto de percepción como proceso neurocognitivo, descripto en el libro “percibir, pensar, sentir… del adulto en su vida cotidiana” capitulo II.

La percepción es un proceso en el que se recibe información de estímulos a través de los sentidos. Mediante la percepción construimos nuestra propia realidad que nos llevará a una determinada acción de pensamiento que producirá un cambio.La percepcion constituye un proceso neurocognitivo , area de investigacion de las neurociencias , en el que las estructuras sensitivas y cognitivas nos muestran la realidad fisica y las significaciones que el ser humano hace de ellas , representando el mundo en el que vivimos. Las neurociencias tienen como obj. de estudio la actividad del Sistema Nervioso desde su componente mas simple al mas complejo. Cuando la Neurociencia se asocia a la psicologia , surge como una nueva forma de observacion , estudio y comprension de la conciencia y el cerebro. Todos sentidos se imponen en el ser humano a traves de una representacion mental que le otorgan un significado , el cual le da la comprension a lo que se percibe , es decir en pocas palabras , nosotros entendemos en base a nuestros sentidos.

2-desde lo planteado por la psicología de la forma. ¿Que es percibir? ¿Como lo hacemos?

La percepción es un proceso en el que se recibe información de estímulos, tanto internos como externos, a través de los sentidos. Mediante la percepción construimos nuestra propia realidad que nos llevará a una determinada acción de pensamiento que producirá un cambio.Segun la Psicologia de la Forma nuestras experiencias perceptivas surgen como configuraciones estructurales , conjuntos significativos y organizados y no como simples sumas de sensaciones.En el acto perceptivo, el cerebro no sólo registra datos, sino que además interpreta las impresiones de los sentidos. En la percepción la respuesta que se da al estímulo viene siempre reestructurada, de tal modo que un mismo fenómeno observado y percibido por distintas personas, reciben respuestas distintas, y es interpretado de modo distinto

3-¿que entiende Piaget por “efectos de campo” y “actividades perceptivas” cuando plantea la subordinación de la percepción a las estructuras de la inteligencia? Capitulo II del libro “percibir, pensar, sentir… del adulto en su vida cotidiana”.

Piaget plantea la subordinacion de la percepcion a las estructuras de la inteligencia , diferenciando los ’’efectos de campo’’ de las ’’actividades perceptivas’’. Entiende como efectos de campo a los mecanismos que se producen en el momento de fijacion de la mirada y dan como resultado una estructura(Gestalt). Y como Actividades Percitivas aquellos procesos que tienen como finalidad la ’’descentracion’’ , dandole a la percepcion un caracter constructivo estando subordinada a las estructuras de la inteligencia .

4-¿que es la realidad? ¿Y como se construye? Desde el paradigma de la cotidianeidad. El rol de la percepción en esta construcción.

La realidad es una construccion que hacemos cotidianamente , que se ordena a traves de roles preescriptos y predeterminados.En la vida cotidiana cada individuo genera explicaciones y afirmaciones de la realidad que tienen que ver con sus relaciones interpersonales dentro d una cultura determinada.Cotidianamente la realidad es compleja , cambiante , impredecible , y la construimos constantemente mediante nuestras acciones o interacciones cotidianas.La percepción es un proceso en el que se recibe información de estímulos, tanto internos como externos, a través de los sentidos en su relacion con el medio ambiente , dandonos informacion acerca de los objetos y personas , entonces es asi como, mediante la percepción construimos nuestra propia realidad , nuestra forma de ver el mundo ,porque el hombre es un ser complejo que vive en sociedad, adentro de una cultura