LA PRESENCIA DE LOS TEMAS TRANSVERSALES EN LA VIDA COTIDIANA DEL CENTRO
Enviado por Jillian • 15 de Enero de 2018 • 728 Palabras (3 Páginas) • 519 Visitas
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En el desarrollo de los ejes o temas transversales en un centro, el profesorado debe situarse en un enfoque crítico, reflexivo-activo, y aceptar la existencia del curriculum oculto.
Trabajar de forma explicita sobre los ejes o temas transversales supone desvelar el curriculum oculto presente en muchas situaciones cotidianas.
La autora nos menciona tres casos sobre los temas transversales que se dan en las escuelas de educación básica, los cuales en base a mi experiencia como docente se dan como situaciones cotidianas en las centros de trabajo.
La primera es mas específica en las sesiones de educación física, ya que antepone una actividad física, seguida de una serie de altercados que desde mi punto de vista se convierten en educación para la igualdad de oportunidades entre sexos, o en educación para la paz.
La segunda es más especifica de los contextos en donde se ubican los centros educativos, ya que describe una manera de discriminación hacia las costumbres y tradiciones de un determinado grupo el cual son los “gitanos”, y tienen un habito especifico de higiene, la cual desde mi punto de vista puede afectar la salud del niño, pero también desde el punto de vista cultural, debemos de aceptar la diversidad cultural de las diferentes etnias que tenemos hoy en día. Esta situación esta muy marcada en el contexto en donde laboro, ya que los grupos indígenas tiene un determinado hábito o costumbre, la cual en varias ocasiones, los padres de familia tienden a discriminar a estas personas, y la opinión de los padres de familia afecta directamente el accionar de los niños.
La tercera es más especifica de todos los centros educativos en la actualidad, el cual describe una situación de consumismo de comida chatarra, la cual afecta íntegramente la saluda de los niños, siempre y cuando se consuma en exceso. Esta problemática se da en los contextos educativos de nivel económico medio, medio – alto, y entra en el tema transversal educación para la salud y educación del consumido.
De manera a conclusión, puedo decir que lo temas transversales son fundamentales para el accionar de los centros educativos ya que con ellos se tocan temas que desde un punto de vista educativo no se tocarían, pero de manera implícita es necesario implementar para desarrollar a los alumnos de manera integras para prepararlos para la vida.
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