LOS MEDIOS DEL BUEN ENCAUSAMIENTO .

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3.- toda la actividad del individuo disciplinado, debe ser sostenida por órdenes terminantes cuya eficacia repase en la brevedad y la claridad.

La disciplina controla 4 tipos de individualidad o una individualidad la cual tiene 4 características.

1.-celular

2.- orgánico

3.-genetica

4.- combinatoria

LOS MEDIOS DELBUEN ENCAUSAMIENTO

El poder disciplinario, tiene como función principal “enderezar conductas, la disciplina fabrica individuos como obreros y como instrumentos”

La vigilancia jerarquía

Habla de una arquitectura que ya no está hecha para ser vista sino para un control interior articulado y detallado. Así como los hospitales ya no son para encerrarlos y que mueran ahora ya son también para impedir contagios.

La vigilancia jerarquizada del poder disciplinario, gracias a ella se convierte en un sistema integral. El poder de la vigilancia jerarquizada de la disciplina no se transfiere como una propiedad.

SANCION NORMALIZADA

1.- el centro de todo sistema penitenciario funciona como un pequeño mecanismo, pero al mismo tiempo se utiliza, como castigos, una serie de procedimientos sutiles que van desde un castigo físico leve.

2.- lo que compete a la penalidad disciplinaria es todo lo que se ajusta a la regla.

3.- el castigo disciplinario tiene como función ser correctivo, el efecto correctivo esperado es el arrepentimiento encausad por una conducta.

4.- el castigo disciplinario es un elemento de un sistema, doble gratificación-sanción

5.- la distribución según los rangos: este señala las desviaciones, castiga y recompensa.

EL EXAMEN

Este combina las técnicas de la jerarquía que vigila y las de la sanción que normaliza la superposición de las relaciones de poder y de las relaciones de saber, adquiere en el examen toda su notoriedad posible.

Aparece la categoría del enfermo

El procedimiento del examen hospitalario ha permitido el desbloqueo epistemología de la medicina, la época de la escuela “examinadora” ha marcado el comienzo de la pedagógica funcional como ciencia.

1.- el examen invierte a la economía de la visibilidad en el ejercicio del poder. En cuanto al poder disciplinario se ejerce haciéndolo invisible

2.- el examen hace entrar también individualidad en un cambio documental: constituyen un poder de escritura como una pieza esencial en los engranajes de la disciplina.

El aparato de escritura lo acompaña un examen de dos correlativas.

1.- la constitución del individuo como objeto descriptible analizable

2.- la constitución del sistema corporativo

3.- el examen rodeado de todas sus técnicas documentales hace cada individuo un caso

PANOPTISMO

Aquí la inspección o vigilancia funciona sin cesar, la mirada se enfoca a cualquier movimiento, esta está apoyada por un constante sistema de registro permanente.

El panoptico Bertha es una construcción en forma de anillo y tiene en el centro una torre ancha, se pone un vigilante en la torre y a un enfermo, loco o preso en la celda para abstenerlo.

El panóptico es una maquina en donde se ve la torre de donde te vigilan, pero jamás quién es quién vigila desde adentro.

Las ventajas

- Puede reducir el número de los que ejercen la vigilancia

- Actúa antes de que se cometa un desliz

- Actúa directamente sobre los individuos

PRISION

La prisión se funda sobre la privación de la libertad.

La prisión tiene un fin preestablecido, esta debe ser un aparato disciplinario, exhaustivo y debe ocuparse de los aspectos del individuo, su educación física, de su aptitud.

LEGALISMOS Y DELINCUENCIA

Esta es contemplar tipos criminales, la prisión por tal en vez de volverle la libertad al individuo ya corregido, enjambra en la población delincuente peligrosos

CONCLUSIÓN

En esta parte del libro nos habla de lo que es la prisión, todos los metodos antes aplicado para la formación de una disciplina, en mantener ocupados no les da tiempo para poder pensar en cometer actos no correctos. Nos habla de una estructura la cual tiene como objetivo el control y análisis completo las 24hr de un individuo, así es como desde la parte central de una torre puede ser posible vigilar a todos los que se encuentran en ella. No es necesario tener bastante gente operando en esta torre de vigilancia, con una persona podría ser suficiente, ya que los individuos, nunca sabrán cuantas personas los observan, ya que solamente se sentirán observados, este es un medio de control social ya que al mantenerte observado tu disciplina mejora ya que no puedes hacer actos individuos porque sabrás que te están observando.

Al momento de hablar de disciplina nos habla de cómo un individuo se le debe de mantener ocupado para que este se entretenga y se mantenga ocupado para que no tenga pensamientos indebidos, al omento de privarlos de su libertad y con extrema vigilancia haces que estas dos sucedan.

Bibliografía

Española, R. A. (Octubre de 2014). Real Academia Española. Recuperado el 12 de Septiembre de 2015, de http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae

Foucault, M. (2002). Vigilar y Catigar. Buenos Aires, Argentina: Siglo veintiuno editores Argentina.