La Metacognición. La metacognición es uno de los temas predominantes e importantes actualmente en la educación,

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Es por eso que si nosotros les enseñamos a nuestros alumnos la metacognición, como es que ellos aprenden, si ellos logran comprender efectivamente la manera en que aprenden sobre sus conocimientos, les facilitara cualquier situación que puedan presentar. Porque ya que ellos comprendan como es que aprenden lleven a cabo estrategias efectivas para obtener mejores resultados y no solo en el término educativo también en su vida diaria.

En este ciclo escolar actualmente soy docente de sexto grado, en el primer bimestre uno de los proyectos de la materia de español es “Elaborar un manual con estrategias de estudio para exámenes” en este tema con mis alumnos me pude percatar que la mayoría de ellos no tenían el hábito de estudiar y realmente no sabían cómo es que podían aprender más sobre los temas vistos en clase, de ahí la consecuencia que reprobaran la mayoría de sus exámenes.

Después que ellos identificaron estrategias de estudio para un examen, como elaborar mapas mentales, sinópticos, subrayar ideas importantes, tomar notas, establecer una hora de estudio, en cierta parte del grupo que si realizo las estrategias de estudio mejoro su calificación de examen.

Esto se relacionó mucho con la metacognición y la importancia que puede tener en la vida de un estudiante, si los alumnos de sexto grado les mejoro su calificación y conocimiento al realizar las estrategias de estudio para un examen, ahora que éxito tendrán en su vida si todos nuestros alumnos conocen como aprenden sobre cualquier tema, materia o situación de su vida, desarrollaran un pensamiento propio, el usos de estrategias flexibles y apropiadas que transfieran y adapten a nuevas situaciones.

Para obtener un aprendizaje de manera metacogntiva se deben establecer varios elementos importantes para que este tenga éxito.

La metacognición comprende estos elementos para que tengan éxito: Antes debe de planificarse las metas, lo que desea aprender, durante este proceso se debe monitorear el aprendizaje y después una evaluación de los logros alcanzados.

La metacognicion debe comprender varios procesos que son la inteligencia, el pensamiento y el lenguaje donde se deriva algunos procesos cognitivos básicos: atención y concentración se refiere a seleccionar la información y aumentar la atención sobre un estímulo, percepción es donde se organiza e interpreta la información que proviene del ambiente, sensación es el efecto inmediato de los estímulos del organismo y por último la memoria es el procesos para codificar, almacenar y recuperar la información.

Si logramos integrar todos estos elementos primeramente en uno mismo al saber cómo aprendemos y de qué manera lo hacemos, y guiamos a nuestros alumnos de manera constante que integren estos elementos en su vida diaria donde ellos logren de la misma manera comprender por qué aprender, para que aprender y como es que aprenden, si llegamos a tener éxito en los alumnos se nos facilitara nuestra labor como docentes para ser solo guías de aprendices, ellos podrán ser capaces de tener un desarrollo más crítico en su pensamiento, ser autónomos, autodidactas, construyendo su propio conocimiento y sin duda seres independientes de su propia educación.