La psicologia y su relacion con la historia y la ciencia

HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

UNIDAD 1: LA PSICOLOGIA Y SU RELACION CON LA HISTORIA Y LA CIENCIA

ROBINSON 1

El PAPEL DEL HISTORIADOR no debe ser pasivo, ya que no tiene que limitarse a contemplar el mapa cronológico del pensamiento, no hay que separar lo que parece ser psicológico y entregarlo como la historia de la psicología, sino que debe interpretar y analizar la historia de las ideas en un intento de discernir las condiciones favorables para la creación de una disciplina y para impartirle un determinado carácter. Además, el historiador está obligado a definir el tema de la historia que escribe.

Es decir, que el historiador no solo debe tener en cuenta la actualidad y cómo está constituida ella, sino también tener en cuenta cómo se llegó a construirse de esa manera en el pasado. Al mismo tiempo, se debería tener en cuenta cada proceso evolutivo del objeto de estudio o tema tratado. Además, el historiador debe ser consciente de que no ha sido el primero en investigar, pensar y trabajar el tema.

COLLINGWOOD:

Collingwood fue un filósofo e historiador inglés que ingreso a la universidad de Oxford para estudiar filosofía (1908). Posteriormente decidió dedicarse únicamente al estudio entre las relaciones de la filosofía y la historia. El pensador, defendía con ardor la necesidad de unir y complementar la concepción de experiencia metafísica con los temas básicos de la historia.

Por otra parte, este, tenía teorías epistemológicas que fueron calificadas como intelectualistas por parte de la crítica.

Escribió un libro que se hizo muy conocido “The idea of History”; En este establece importantes distinciones entre historia y la mera anotación de acontecimiento. Dicha obra, se convirtió en la principal inspiración para la filosofía de la historia en el mundo anglosajón.

Para Collingwood la historia es ciencia. Este sostiene una postura basado en la suma de datos no es historia ni ciencia. Plante que para que un hecho sea considerado verdadero debe estar comprobado con un método experimentado, en base a sus principios.

Como afirma él “la ciencia en general…no consiste en coleccionar lo que ya sabemos y disponerlo en tal o cual clase de norma. Consiste en encararse con algo que no conocemos y tratar de descubrirlo”.

IDEAS DE UN ERUDITO Y SU EPOCA.

Vico dice que no es recomendable siempre basarse en los estudios hechos por los eruditos de cada época, ya que no siempre van a representar el tiempo en el que viven, no identifican su época.

El erudito a la hora de expresar su opinión sobre la realidad de esa época se basa en el contexto social, político y económico de la misma.

El “contexto histórico” sufre modificaciones por la evolución de la sociedad. Por ejemplo, una tesis escrita por un erudito del siglo anterior no va a tener el mismo contenido u opinión que la de un erudito escrito en la actualidad refiriéndose al mismo tema.

Por ejemplo, la importancia de entender la teoría de Aristóteles sobre el alma no puede residir en aprender el concepto ateniense del alma. El ateniense medio raramente pensaría en esta cuestión y, si hubiera tenido el privilegio de discutir el asunto con Aristóteles, probablemente hubiera encontrado fantástica la teoría del filósofo.

Por lo tanto, estamos llamados a hacer es buscar los mitos y los ritos de la antigüedad, los poemas y sus correspondencias de la época, para desenterrar la opinión popular. Una vez localizada, resulta casi invariablemente distinta de la de los sabios.

Por ejemplo, en el año 1939, durante la primera aparición de Hitler, la sociedad alemana lo vio en un primer lugar como una persona revolucionaria que venía a cambiar las injusticias que vivía la gente. Probablemente los escritos realizados por los eruditos de ese periodo habrían sido en la mayoría positivos ya que no habían visto su faceta oscura. En la actualidad, la mayor parte de la población no coincide con sus principios. Por lo que un texto escrito por erudito sobre Hitler ya no coincidiría con uno de 1939. Aquellos eruditos eran poco cuestionables, como decía Aristóteles, ya que nadie podía debatirlos.

LA IMPORTANCIA DE LA CIENCIA PARA EL HOMBRE.

La ciencia impulsa al hombre a comprender lo que lo rodea. No solo recopilar datos, sino que lo motiva a indagar en lo desconocido para llegar a su función, su origen y su propósito.

La ciencia regula su conducta, emoción humana y el carácter de la percepción, eso quiere decir que si el hombre no la utiliza no podría vivir en comunidad con el resto de la humanidad, ni desarrollarse a la par de la misma.

¿LA PSICOLOGIA ES UNA CIENICIA?

En tiempos anteriores la psicología y la filosofía eran inseparables. Ellas tenían la pretensión, pero no la evidencia. Por lo que no se quería aceptar a la psicología como ciencia, durante mucho tiempo. Hasta que se comenzó a trabajar en laboratorios experimentales, es decir comenzó a utilizar el método experimental. Eso es por lo que se dice que la psicología tiene un pasado extenso y una corta historia. Ya que hay que ir a tiempos pasados para encontrar sus orígenes, pero hace muy poco tiempo se la considera ciencia.

Robinson plantea que es un error asociarla con ella, Ya que las personas confunden las condiciones temporales de cierta época histórica con las condiciones permanentes de la vida humana.

POPPER VS KHUN

POPPER: Fue un filósofo, politólogo y profesor austriaco, nacionalizado británico. Fundo el falsacionismo y por sus teorías de la falsabilidad y el criterio de demarcación. Es considerado uno de los filósofos más importantes del siglo XX.  La teoría que propone Popper son conjeturas, hipótesis generales que permiten explicar fenómenos sucedidos. Nunca son verdaderas, pero si pueden ser falsadas o refutadas, lo cual debe encaminar al científico a rechazarlas.