Politicas ADIDA

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Productos: A través de este discurso el emisor busca, informar a los maestros de los logros alcanzados y de los métodos a través de los cuales lo pueden alcanzar, mediante las redes sociales y los diferentes canales públicos se busca llegar a más emisores.

2. Entrar en su contenido denso:

a. Ideología, Busca defender los derechos de los maestros, a través de las vías legales y de hecho, se basa en los valores de justicia social y equidad. Busca la continua mejora de la educación a través de unos maestros remunerados y motivados para ejercer su labor.

b. Recursos lingüísticos, una de las expresiones más usadas en su discurso es Antioquia no puede ser la más educada, sí obliga a sus maestros a demandar los derechos adquiridos.

c. Argumentaciones, El gobierno tiene la obligación de cumplirle a los maestros con los beneficios laborales a los que tienen derecho, en caso de que esto no se cumpla, se buscará su cumplimiento a través de los medios necesarios.

d. Técnicas de persuasión empleadas.

La persuasión directa: se apoya en argumentos racionales, centrales y directamente relacionados con el tema. Hay que tener en cuenta que el impacto persuasivo suscitado en los oyentes depende de los pensamientos generados por la información que se les ha dado.

Dar Armas A Nuestros Aliados: Significa asegurarnos de que aquellos que están de acuerdo con nosotros tienen la información que necesitan para influenciar a los demás, ya sea cuando no estemos presentes o cuando nos encontramos en una reunión y necesitamos que alguien nos apoye. Las razones pueden ser muy diferentes y pueden provenir de diferentes ámbitos:

1.- Estadísticas, tendencias u otras cifras.

2.- Apoyos de terceras partes.

3.- Antecedentes que corroboran nuestras ideas.

4.- Experiencia

Dar Rápidamente Las Malas Noticias Y Lentamente Las Buenas: Gran parte de la persuasión depende de cómo se traten los hechos, ya que la percepción crea la realidad. Por esta razón es básico comprender cómo exponer los hechos de una forma que cree una percepción que respalde nuestra posición.

e. Propuestas de acción implícitas y explícitas.

Explicitas: Pago de las primas de servicios, pago de retroactivo de las primas de servicios, los factores salariales para las pensiones del año 2003 al 2007, Sanción por mora en la liquidación de las cesantías.

Implícitas: motivar a los profesores al uso de las vías de hecho para hacer valer sus derechos.

En el discurso podemos ver como el emisor, muestra su poder en base a los objetivos alcanzados mediante su labor, su discurso en muy persuasivo, buscando que el receptor se convenza de la efectividad de la labor de ADIDA. Durante el discurso se puede observar como se ve reflejada la ideología de la asociación y como se cumple tres de sus objetivos principales:

1. Asesorar a los educadores en la defensa de la Educación Pública Estatal, de los derechos como trabajadores de la docencia.

2. Representar en juicio ante las autoridades los intereses generales de sus asociados.

3. Presentar a la administración memoriales que contengan solicitudes que interesen a sus asociados o reclamaciones relativas al tratamiento de que haya sido objeto cualquiera de estos en particular y sugerencias encaminadas a mejorar la organización administrativa de la educación.

Se puede ver la forma en que la asociación busca que su discurso llegue a la mayor cantidad de receptores, colocando la grabación en varios medios de comunicación y en varias plataformas sociales.

El contexto del discurso podemos observar que se da en un momento muy dramático para la educación, como lo fue el paro Nacional educativo del año 2014 donde los Maestros lograron varios ajustes a sus condiciones laborales y en temas de calidad de la educación, el contexto geográfico se da en Antioquia donde varios maestros estaban a disgusto por la falta de pago de sus primas extralegales y de varias de sus prestaciones legales.

El discurso se centra en los resultados alcanzados por la gestión de ADIDA en cuatro temas: Pago de las primas de servicios, pago de retroactivo de las primas de servicios, los factores salariales para las pensiones del año 2003 al 2007, Sanción por mora en la liquidación de las cesantías.

Como podemos observar el discurso, va dirigido a los Maestros de Antioquia y es emitido por uno de los funcionarios de ADIDA, para ser mas exactos; Giovanny Lopez, Abogado Asesor Jurídico ADIDA

El lenguaje utilizado, es un lenguaje muy sencillo y fácil de comprender para el receptor, si bien se está hablando de temas legales, el emisor a través del discurso busca que los receptores comprendan de forma fácil el mensaje.