Prevención de violencia y acoso.

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Realizando el debido consenso entre sexualidad y proyecto de vida, se obtendrá que los adolescentes organicen sus características de manera adecuada en todos los ámbitos de vida, considerando como parte fundamental el área sexual y profesional, ya que les permitirá decidir en qué momento iniciar su vida sexual sin que se vea afectada la vida profesional de acuerdo a lo que tienen visualizado. Es decir, si los adolescentes tienen bien definido que es lo que quieren para su vida profesional y deciden tener una vida sexual activa, el proyecto de vida les ayudará a buscar junto con su pareja el método anticonceptivo más adecuado para ellos y que no presenten un embarazo no planeado que quizá cambie de manera total o parcial sus proyectos personales y profesionales.

JUSTIFICACIÓN

En la actualidad se le ha dado mayor importancia al tema de la sexualidad, esto se debe principalmente a que cada vez más hombres y mujeres son activos sexualmente durante la adolescencia. Sin embargo, muchos deciden iniciar su vida sexual sin haber recibido información exacta sobre el uso adecuado de métodos anticonceptivos. También las creencias negativas o actitudes desfavorables tales como ―a mí no me va a pasar – , la falta de apertura de la sociedad sobre el tema de la sexualidad, los mitos que existen acerca de este tema, genera conductas de riesgo en los adolescentes ante las infecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados.

Debido a los índices tan elevados que existen ante la problemática antes mencionada se han tomado medidas drásticas en cuanto a la salud sexual, tales como la creación de programas de educación sexual y reproductiva para los adolescentes, instrumentos que les proporciona información clara y precisa. Sin embargo, aunque existe gran variedad de programas y talleres sobre la salud sexual de los adolescentes, aún se puede observar que las ITS y el embarazo no deseado se siguen presentando.

Por ello, el presente programa de prevención se encuentra dentro de un rango importante para la vida de cada uno de los estudiantes, ya que el mismo se apoya en el proyecto de vida, tema que es abordado dentro de las instituciones educativas de manera muy fugaz, lo que debería ser enseñado y aplicado a los adolescentes como algo necesario dentro de su desarrollo personal y profesional porque les va a permitir una adecuada planeación de su vida futura, ya sea a corto o largo plazo dentro de todos los ámbitos de su vida: afectiva, profesional, social, sexual, física y material.

En el nivel medio superior, uno de los aspectos más importantes para hacer un proyecto de vida en el área sexual hace referencia a la planeación sobre el tipo de pareja que desean, el momento para iniciar la vida sexual, las medidas preventivas que se deben tomar para no contagiarse de una ITS o para evitar un embarazo no planeado. También para pensar en tomar decisiones adecuadas, a negociar con la pareja y a visualizar el deseo de tener o no, hijos o hijas en el futuro.

En base a lo antes mencionado, esta propuesta psicoeducativa pretende proporcionar a los adolescentes herramientas adecuadas para elaborar su proyecto de vida, tomando en cuenta sus habilidades, capacidades y alcances económicos que le permitan desarrollar y alcanzar sus metas a corto y largo plazo para un buen ejercicio de su sexualidad.

Por otra parte, el POA contribuirá a ampliar los datos sobre el acoso y violencia, para contrastarlos con actividades lúdicas globales estudiantiles, y así analizar las posibles variantes según el género, el grado o curso, el nivel socioeconómico, la gestión del centro (pública o privada) y la localidad o Distrito de pertenencia.

De igual forma, se buscará proporcionar información que será útil a toda la comunidad educativa para mejorar el conocimiento sobre el alcance del problema en la institución y las formas de prevenirlo. Por un lado las familias, que deben implicarse en la educación de sus hijos, contribuyendo activamente a su desarrollo social y moral, participando y colaborando junto a las Unidades Educativas. Por otra parte, el establecimiento, como institución socializadora y formativa, debe ser un contexto de convivencia pacífica y democrática, generando un clima escolar de cooperación, confianza, respeto, equidad y de consistencia de las normas de convivencia, haciendo conscientes a alumnos y profesores de la importancia y los efectos negativos de la violencia y acoso escolar, para evitar así que sigan presentándose problemas progresivos referentes a sexualidad temprana.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

- Diseñar una propuesta de asesoramiento psicológico clínico que pretende proporcionar a la población estudiantil de la Unidad Educativa Ambato, herramientas adecuadas para elaborar su proyecto de vida tomando en cuenta sus habilidades, capacidades y alcances económicos que le permitan desarrollar sus metas a corto y largo plazo y el buen ejercicio de su sexualidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- D

ACTIVIDADES

N° sesión

Nombre de la sesión

Objetivos

Actividades

Tiempo

1

Presentación

Evaluación inicial

Dar a conocer a los asistentes el objetivo general del taller y el temario.

Conocer la información que posee cada uno de los asistentes acerca de la sexualidad

Introducción

Aplicación del cuestionario

60 minutos

2

Proyecto de vida

Dar a conocer a los adolescentes un marco teórico referencial

Que el adolescente identifique sus metas a corto y largo plazo y cómo se visualiza en su vida futura

Exposición

Qué es lo que quiero

60 minutos

3

Sexualidad y proyecto de vida