Tema- “El Tren del Conocimiento”

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Explicación de la problemática

Hoy en día se ha visto un incremento en el número de problemas de aprendizaje en niños de Tijuana, Baja California, estos, ocasionados por diversos factores a los que los niños están expuestos día con día, ya sea en el contexto familiar, escolar y social. Por lo tanto, Joubert (2006) menciona que los problemas de aprendizaje en los niños/as involucran a los padres, muchos especialistas aseguran que los problemas de aprendizaje en niños/as son básicamente la dislexia y el déficit de atención. Los estudios han demostrado que un niño con trastornos del aprendizaje, es por lo general inteligente, que inicialmente trata de seguir instrucciones de concentrarse y de tener buen comportamiento en la casa y en la escuela, pero no domina las tareas escolares y comienza a rezagarse. Según datos estadísticos de la Secretaria de Educación Estatal ha demostrado que un 10 ó 15 por ciento de los niños/as tienen problema de aprendizaje, presentando la dificultad de permanecer quietos o prestar atención. Los padres de familia deben estar conscientes de las señales más frecuentes que presentan los niños con problemas de aprendizaje, en la actualidad la mayoría de las Escuelas en nivel básico brindan talleres de Escuela para padres, así como orientación psicoeducativa donde se les brindan herramientas que permiten lograr el incremento del aprovechamiento escolar de sus hijos, así como cambios para una conducta positiva.

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Grupos destinatarios

Va dirigido a los padres de familia de los niños que asisten al centro comunitario Buenavista, actuando como orientación hacia sus hijos en cuanto al aprendizaje, identificando posibles áreas de oportunidad para dirigirse a ellos ante los problemas de aprendizaje, adoptando habilidades que enriquezcan el apoyo hacia sus hijos.

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Metodología

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Árbol de problemas:

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Acciones en función causa y efecto:

Abordaje de los siguientes temas:

- Comunicación familiar

- Reglas y límites

- Uso/abuso de la tecnología

- Base de conocimiento para la detección de posibles disfunciones orgánicas

- Acoso escolar

- Autoestima

- Educación en valores

- Dinámica familiar

- Inteligencia emocional

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Pasos para la situación:

- Asistir al centro comunitario Buenavista para la autorización de implementar un programa para padres de familia que tengan hijos con problemas de aprendizaje.

- La aplicación se daría de manera colectiva exponiendo los temas del programa (Bullying, comunicación familiar, Uso/abuso de la tecnología “grooming”, autoestima y una sesión de cierre).

- La duración de las sesiones serian de 60 minutos, un día a la semana dentro del centro comunitario Buenavista.

- Posteriormente se buscaría apoyo financiero o fisico.

- Conseguir material didáctico y tecnológico para llevar a cabo el programa.

- Publicidad para dar a conocer el programa (volantes, flyers, lona).

- Implementación de programa.

- Evaluación de conocimientos adquiridos.

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Población:

Padres de familia en general, informándolos ya sea para la adecuación del factor familiar que influye en los problemas de aprendizaje de los niños o simplemente actuar de forma preventiva.

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Objetivos de desarrollo, objetivo inmediato y productos

Estructura del proyecto

Indicadores

Medios de verificación

Supuestos clave

Objetivo de desarrollo:

Analizar y aplicar aspectos del factor familiar que influyen en el aprendizaje del niño a través de estrategias PSICOEDUCATIVAS basadas en la comunicación y SEGUIMIENTO EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y apoyo escolar EN TAREAS

Aumentar porcentaje de satisfacción en las relaciones familiares padres e hijos.

Por medio de un estudio sobre dificultades de aprendizaje en niños a nivel municipal

Apertura y buena disposición por parte de los padres de familia para trabajar en conjunto

Objetivo inmediato: Fomentar la mejora de la dinámica familiar Y EL USO DE ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS como influyente en LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE aprendizaje del niño.

Reducir el porcentaje de 11% en niños de México que cuentan con dificultad de aprendizaje

A través de encuestas

Que los padres de familia no deserten del programa

Productos

- Detectar factores familiares que repercutan en el menor

- Mejorar las relaciones familiares

- Fomentar el apoyo a sus hijos en el área escolar

- Incrementar el desempeño escolar.

- Entrenamiento a los padres para dar solución a los problemas de aprendizaje.

- Entrenamiento a los padres para seguir adecuadamente las actividades del Psicólogo y Maestro

1. Constante