Trabajo Final- Motivación

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2.6.1.4. Hipótesis de la realimentación facial.

2.6.2. Aspectos cognitivos de la emoción.

2.6.2.1. Valoración.

2.6.2.2. Valoración compleja.

2.6.2.3. Proceso de valoración.

2.6.2.4. Conocimientos emocionales.

2.6.2.5. Atribuciones.

2.6.3. Aspectos sociales y culturales de la emoción.

2.6.3.1. Relaciones intrapersonales.

2.6.3.2. Socialización emocional.

2.6.3.3. Manejo de las emociones.

Capitulo III Investigación

3.1 Metodología

3.2 Matriz de resultados

3.3 Graficas y resultados

3.3.1 Descripción de Graficas

3.3.2 Análisis de las gráficas y resultados

Conclusiones

Referencias

Anexos

Capítulo I Motivación

Introducción

En esta unidad se explicara cómo se conectan las lecturas de la clase de Motivación y Emoción, teniendo como temas: Necesidades Fisiológicas, Necesidades Psicológicas, Motivación Extrínseca e Intrínseca, El cerebro motivado y emocional, Naturaleza de las emociones: las cinco eternas preguntas y Aspectos de la emoción. En las cuales ejemplificare con acontecimientos de mi vida diaria para el mejor entendimiento de estas.

Objetivos de carácter conceptual

- Entender las necesidades psicológicas, fisiológicas y motivaciones por medio de la ejemplificación.

- Entender los conceptos a la perfección de las necesidades y motivaciones.

- comprender y explicar todas las fases dentro de las motivaciones intrínsecas y extrínsecas.

Objetivos de carácter procedimental

- Interpretar nuestro lenguaje corporal por medio de las necesidades psicológicas y fisiológicas.

-buscar estrategias para motivar a los individuos.

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Necesidades fisiológicas.

Una necesidad es lo esencial para la vida, el desarrollo y bienestar. Las necesidades fisiológicas aumentan disminuyen y vuelven a aumentar, las necesidades difieren motivación de deficiencia: activa la necesidad para mitigar la deficiencia pasando por ansiedad frustración, dolor, estrés y alivio. La motivación de crecimiento: dirige la conducta para promover el desarrollo como buscar retos y mejoras.

Ejemplo: otro ejemplo podría ser, ir al sanitario, en este ejemplo también necesitamos la necesidad de orinar ya que nuestro organismo nos lo pide por medio de la pulsión psicológica que necesitamos hacerlo, ya pasado el efecto al realizar el acto vuelve a surgir esta necesidad cuando lo vuelve a pedir nuestro organismo.

1.1.1 Aspectos fundamentales de la regulación.

Clark Hull, creo una teoría de la pulsión en la cual explica, que es un término para representar la pulsión psicológica, llevando a una secuencia de necesidad fisiológica-pulsión: estando el individuo en un estado normal, la privación fisiológica se desarrolla, provocando necesidad corporal, intensificándose para dar la pulsión psicológica, dirigiéndose a su meta y al consumir se reduce la pulsión y el individuo llega al estado de saciedad, amenos por el momento hasta presentar nuevamente el siglo.

Este siclo presenta 7 procesos fundamentales:

1.- Necesidad: deficiencia biológica. 2.- Pulsión: manifestación consiente. 3.-Homeostasis: estado interno estable. 4.- Alimentación negativa: sistema de interrupción en la homeostasis. 5.- Entradas y salidas múltiples: condición y consecuencia. 6.-Mecanismos infra corporales: estructuras cerebrales, sistema endocrino y órganos. 7.- Mecanismos extra corporales: influencias cognitivas, ambientales, sociales y culturales.

Ejemplo: en mi vida cotidiana siempre por lo general estoy ocupada en el trabajo y saliendo directo a la escuela, sin tener el tiempo de alimentarme sanamente, por lo general me alimento de comida chatarra, lo que me causa dolor de cabeza y mi hambre no cesa por completo, en el transcurso de mi dolor de cabeza aparece la necesidad fisiológica seguida por la pulsión psicológica de contener el dolor, llevándome a tomar medicamento hasta que la homeostasis aparece junto con la realimentación negativa, pasando por las entradas y salidas múltiples siendo estas el dolor, el medicamento y la curación de todo mi organismo.

1.1.2. Sed

Sentimos sed cuando nuestro cuerpo pierde 2% de agua y deshidratación al perder 3%. La pérdida de agua por debajo de un nivel homeostático la que activa la necesidad fisiológica de la sed. El agua se encuentra en nuestro cuerpo en los líquidos intracelulares (sed osmótica) y extracelulares (sed volumétrica). Siendo la sed homeostática la causa primordial que produce la sed (células deshidratadas). La sed es saciada por medio de realimentación negativa (existentes en boca, estómago y células). La influencia ambiental más importante es el sabor (dulce, agrio, salado y amargo).

Ejemplo: cuando salgo por la tarde a mis compromisos personales siempre trato de llevar mi botella de agua, cuando esto no pasa mi cuerpo siente la necesidad ingerir líquidos (sed volumétrica), pero abecés m es imposible poder hacerlo deprisa y así mi cuerpo comienza a deshidratarse hasta llegar a un punto donde mi piel comienza a tener mal aspecto como a agrietarse (sed osmótica), ya cuando llego a la fuente tomo la necesaria está siendo regulada por realimentación negativa existente en boca estómago y células..

Cuando hablamos de influencia ambiental m viene a la mente cuando salgo con mis amigos de