AFEСTACIONES EN EL AMBITO SOCIOFAMILIAR A TRES ADOLESCENTES ENTRE 12 Y 17 AÑOS VICTIMAS DEL RECLUTAMIENTO FORZADO

     AFETACCIONES EN EL AMBITO SOCIOFAMILIAR A TRES ADOLESCENTES ENTRE 12 Y 17 AÑOS VICTIMAS DEL RECLUTAMIENTO FORZADO EN TUMACO - NARIÑO

Presentado por:

MAYRA RENGIFO

Presentado por:

MARIA CRISTINA DURÀN

FUNDACION UNIVERSITARIA DE POPAYAN

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

TRABAJO SOCIAL

Popayán – 2022

      TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3. OBJETIVO GENERAL

3.1. OBJETIVO ESPECIFICOS

1. JUSTIFICACIÓN
2. ESTADO DEL ARTE

5.1. TEORIA DE LAS CIENCIAS

5.2. TEORIA DEL MODELO

      5.2.1. MODELO DEL TRABAJO SOCIAL

5.3. ANTECEDENTES

5.4. MARCO CONCEPTUAL

5.5. MARCO LEGAL

1. METODOLOGIA

6.1. ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN

6.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN

6.3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

6.4. TECNICAS DE INVESTIGACIÓN

6.5.  MUESTRA DE LA INVESTIGACIÓN

6.6. FASES DE LA INVESTIGACIÓN

1. CRONOGRAMA
2. PRESUPUESTO
3. BIBLIOGRAFIA

1. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación  se  indagara la problemática del reclutamiento forzado a menores de edad  entre 12  a 17 años por parte de los grupos armados al margen de la ley y los efectos, se desarrolló mediante una metodología cualitativa y de contrastación teórica, así como la selección, depuración y análisis de diversos textos, ensayos e investigaciones relacionados con el tema y que dieran cuenta sobre el reclutamiento forzado en los diferentes grupos alzados en armas y sus posteriores implicaciones sociopolíticas.

Con el presente escrito desarrollaremos la temática básica que comprende el reclutamiento ilícito, en varios acápites que versarán sobre diversos aspectos relacionados con la temática, se llevaran a cabo actividades, diseños y diferentes fases con las que se realizaran durante la investigación e intervención. El estado colombiano no ha sido ajeno al marco jurídico internacional respecto a estos casos, por lo cual, incorporó en el ordenamiento jurídico colombiano, la convención sobre los derechos de los niños, mediante Ley 12 de 1991 y que fuera adoptada en 1989. La Convención impone a los Estados la obligación de adoptar “todas las medidas posibles para asegurar que las personas que aún no hayan cumplido los 15 años de edad, no participen directamente en las hostilidades”, incluyendo las medidas legislativas pertinentes, como la tipificación penal de la conducta (art. 38.2).

El anterior marco jurídico, y toda la situación relacionada con la problemática de inmiscuir en el conflicto armado, nos llamó la atención para llevar a cabo este trabajo de revisión bibliográfica y se tratara de argumentar, con base en algunos elementos básicos de la normatividad nacional e internacional, la jurisprudencia y los artículos que al respecto han emitido los medios de comunicación, la situación del conflicto colombiano

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el mundo, durante décadas ha prevalecido el marco del conflicto armado ocasionando en el contexto social perdidas, masacres, secuestros y uno de los prototipos que ha sido el reclutamiento forzado en niños, niñas y adolescentes, representando un fenómeno de importancia nacional e internacional estos menores han sufrido muchos daños ya que a raíz de ser reclutados forzadamente son utilizados como instrumentos de los grupos que operan al margen de la ley, arrebatándoles la oportunidad de cumplir sus sueños, de vivir su infancia y disfrutar de sus derechos, ya que los limitan a un entorno donde los adiestran para la guerra, para llevar armas y hacerlos participar activamente en el conflicto. Los grupos al margen de la ley les gusta reclutar niños, niñas y adolescentes, ya que estos son más obedientes, no cuestionan las órdenes y ellos pueden manipularlos más.

En algunos países, no todos los casos son de reclutamiento a la fuerza, existe variedad de factores que pueden influir a que se unan a grupos armados, algunas veces se ve como una salida a situaciones de pobreza extrema, tienen limitaciones en las oportunidades laborales y situaciones de inseguridad en la que entrar a estos grupos le proporciona protección y comida.

En el caso de Pierre, un ex – menor soldado de 17 años de república democrática del Congo se unió dos veces a un grupo armado, decía que los grupos al margen de la ley le prometieron comida, trabajo y una carrera militar, y luego finalmente pudo abandonar los grupos y empezó a asistir a clases de formación profesional en un campamento de desplazados de MWeso (Savethechildren, 2015).

 Los adolescentes que son reclutados forzosamente son utilizados y explotados, perdiendo su inocencia y víctimas de extremas brutalidades como maltrato físico y psicológicos, en ocasiones los grupos drogan a estos antes de enviarlos al combate, y los obligan hacer atrocidades contra sus propias familias a fin de destruir sus lazos familiares y comunitarios. Con esto los grupos al margen de la ley además de llamar la atención del estado y entes internaciones que velan por los derechos del pueblo, generan que la población tenga rechazo hacia estos jóvenes, haya más violencia, ignorancia y al igual para estos jóvenes no tenga acceso a educarse. El movimiento de rechazo a la participación de los adolescentes en la guerra a mediados del siglo XX, los instrumentos internacionales se han ocupado de regular tanto el derecho a la guerra como el derecho en la guerra, todos han sido insuficientes para frenar el reclutamiento y la participación de los adolescentes en el conflicto (UNICEF, 1999).

 “A pesar de que la participación de niños en el conflicto se encuentra regulada por leyes de injerencia internacional como la Convención sobre los Derechos de los Niños, el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación en los conflictos armados, el Estatuto de Roma o los Principios de París, se estima que cerca de 300.000 niños menores de 18 años participan activamente en conflictos armados en el mundo (Unicef, 2013) y de estos, 120.000 se encuentran en el continente africano (Morini, 2010). La participación directa de los niños en el conflicto ha sido considerada desde 1999 una de las peores formas de trabajo infantil (International Labour Organization, ILO, 1999), pues en el conflicto los niños, niñas y adolescentes no solo operan como combatientes, mensajeros, porteadores o cocineros, sino que también deben desempeñarse como servidores sexuales (Unicef, 2012), en muchas ocasiones, perdiendo entre todas estas labores la esencia de la niñez y la oportunidad de gozar de un mejor futuro, ya que en primer lugar interrumpen su proceso escolar y su proyecto de vida se transforma considerablemente 5 “.

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