Actividad la historia de mi sexualidad
Enviado por John0099 • 12 de Junio de 2018 • 2.146 Palabras (9 Páginas) • 770 Visitas
...
Recomendaciones por el docente:
Se subraya la importancia de encontrar un ambiente adecuado para el desarrollo de esta actividad. El trabajo que se sugiere a continuación es de profundización y de autoconocimiento, y constituye una condición básica para poder realizar las actividades posteriores. Lo que se propone hacer es estrictamente personal y por ello solo se compartirá públicamente en el Foro Sexualidad y Discapacidad en el enlace: La historia de mi sexualidad, si se desea.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
---------------------------------------------------------------
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: Sexualidad y Discapacidad Código: 80011
RÚBRICA DE EVALUACIÓN Unidad 1: Fase 2: Actividad la historia de mi sexualidad
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos evaluados
Valoración alta
Valoración media
Valoración baja
Puntaje
Participación individual del estudiante en el Foro/ responde las preguntas realizadas durante la fase
El estudiante participo activamente en el foro, responde todas las preguntas realizadas durante la fase en el foro
El estudiante participo solo algunas veces en el foro y sus aportes no son significativos/ responde algunas de las preguntas realizadas durante la fase en el foro
El estudiante Nunca Participo en el foro y No responde las preguntas realizadas durante la fase en el foro
45
(Hasta 45 puntos)
(Hasta 20 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Documento Historia de mi sexualidad
La historia de su sexualidad presentada esta completa y tuvo en cuenta todas las preguntas orientadoras
Para el desarrollo de la historia de su sexualidad el estudiante no tuvo en cuenta todas las preguntas orientadoras
El estudiante no presenta la historia de su sexualidad.
40
(Hasta 40 puntos)
(Hasta 10 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Fines de trabajo
El estudiante reconoce, relaciona y aplica los conceptos fundamentales de sexualidad humana en su cuerpo y tiene en cuenta la definición de sexualidad y conceptos expuestos en las lecturas de la Unidad 1
El estudiante reconoce y relaciona medianamente los conceptos fundamentales de la sexualidad humana en su cuerpo, no tiene en cuenta la definición de sexualidad y conceptos expuestos en las lecturas de la Unidad 1.
El estudiante no reconoce ni relaciona los conceptos fundamentales de la sexualidad humana en su cuerpo.
40
(Hasta 40 puntos)
(Hasta 10 puntos)
(Hasta 0 puntos)
Autoevaluación
El estudiante hace el comentario en el e-portafolio, sobre la autoevaluación
El estudiante no hace el comentario en el e-portafolio, sobre la autoevaluación
Coevaluación
El estudiante hace el cometario en el foro, sobre el trabajo de un compañero teniendo en cuenta los parámetros sugeridos
El estudiante no hace el comentario en el foro, sobre el trabajo de un compañero
Redacción y ortografía
...