Conceptualice y explique en profundidad el término “sistema”. Diferencie distintivas sistema abierto de sistema cerrado.

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- ¿Qué papel desempeñan los umbrales o fronteras en un sistema abierto? ¿Cómo deben ser estos? Ejemplifique.

Los Sistemas consisten en Totalidades y, por lo tanto, sin Indivisibles como Sistemas (sinergia). Poseen partes y componentes (Subsistema), pero estos son otras totalidades (emergencia). En algunos Sistemas sus Fronteras o Umbrales coinciden con discontinuidades estructurales entre estos y sus ambientes, pero corrientemente la demarcación de los límites sistémicos queda en manos de un observador (modelo). En términos operacionales puede decirse que la frontera del sistema es aquella línea que separa al sistema de su entorno y que define lo que le pertenece y lo que queda fuera de él. Todo sistema Abierto debe poseer Fronteras más o menos flexibles, más o menos permeables, de tal forma de poder seleccionar y controlar los ingresos y egresos.

- Conceptualice y relacione los conceptos de “homeostasis”, “límites” y “entorno”. Cite algún ejemplo de su invención donde pueda observarse la relación entre estos tres términos.

El entorno es todo lo que rodea a un sistema, el límite son las fronteras o umbrales que tiene todo sistema abierto, el cual permite separar al sistema de su entorno, y define lo que le pertenece y lo que queda fuera de él. Así se puede separar los Suprasistemas, de los Sistemas, de los Subsistemas. La homeostasis es el estado interno relativamente constante de un sistema que mantiene la autorregulación (Retroalimentación Negativa).

- Caracterice a la “entropía” como propiedad de todo sistema abierto. Diferencie entropía positiva de entropía negativa. Ejemplifique.

Entropía: es proceso de desgaste de todo sistema abierto. El estrés es uno de los mejores ejemplos para entender la entropía.

A un progresivo desgaste o desorganización, llegando a la homogeneización con el ambiente. Envejecimiento, disfuncionalidad, desadaptación al entorno.

La entropía positiva denota la aceleración del desgaste. Es un alto nivel de estrés.

La entropía es negativa cuando el sistema desacelera su desgaste. Una tendencia a bajar el estrés.

Lo ideal para que no haya desgaste sería una Entropía igual a 0, pero no existe. Una persona que no tiene problemas sociales, ideológicos o de ninguna índole. El desgaste es continuo, cualquier problema genera estrés.

- ¿Por qué la familia debe ser considerada un “sistema abierto dinámico”? Fundamente su respuesta.

Porque los sistemas abierto son sistemas vivos, que intercambian con su entorno materia, energía e información. Se da una interacción constante entre el sistema y con el entorno o medio. Ejemplo: una familia nuclea que vive bajo un mismo techo: sistema parental, forma parte del sist de familia nuclear, que forma parte de un supra sistema: la familia extensa, la escuela, la ciudad… siempre vivimos intercambiamos energía, (con un abrazo, un beso, la pelea…), materia (hacemos un regalo…) e información (la universidad, el noticiero, el pronóstico del tiempo, cuando saludamos aunque nos corten el rostro…) Un sist abierto es un sist vivo por excelencia, incluimos las tradiciones, folclor… la cultura en general.

- Conceptualice y explique la equifinalidad en tanto propiedad de los sistemas abiertos. Ejemplifique.

Se refiere al hecho que un Sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos caminos llega a un mismo estado final. El fin se refiere a la mantención de un estado de equilibrio fluyente. El proceso inverso se denomina Multifinalidad, es decir, “condiciones iniciales similares pueden llevar a estados finales diferentes” Un ejemplo de Equifinalidad puede ser escalar una montaña, puede hacerse desde varios puntos pero el resultado va a ser siempre el mismo por lo que posee una sola meta.

- Explique la siguiente afirmación: “La comunicación debe entenderse como un sistema abierto”.

Pues mediante la comunicación uno intercambia energía e información, con el entorno que como sistema lo rodea. La comunicación es un sistema abierto de interacciones, inscritas siempre en un contexto determinado. En la comunicación podemos ver que se da el primer principio de un sistema abierto, la totalidad, ya que cualquier cambio en un parte de la comunicación afecta a las demás, se modifica todo. También podemos ver que en la comunicación hay retroalimentación, pues con los resultados de eso que uno comunica se introducen en el sistema, pudendo incidir o actuar sobre las decisiones o acciones futuras, bien sea para mantener el equilibrio en el sistema (retroalimentación negativa) (Ejemplo: yo me comunico con alguien pero esto que le digo no le interesa y no genera ningún cambio en él/ella), bien para conducir el sistema hacia uno nuevo (retroalimentación positiva) (Ejemplo: yo me comunico con alguien pero esto que le digo no le interesa y éste lo toma generando un cambio en sí mismo)

Bibliografía:

UBA XXI: Introducción al Conocimiento científico Cap. 5.

Watzlawick, Paul; Jackson, Don & Beavin, Janet (1969) Teoría de la Comunicación Humana. España, Herder.

Cap. 1 “Marco de referencia”, Cap. 4 "La Organización de la Interacción Humana".