Conflictos. DEFINICION DE CONFLICTO
Enviado por Ensa05 • 20 de Abril de 2018 • 1.102 Palabras (5 Páginas) • 337 Visitas
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También se cuenta con la prevención que es el proceso que tiene como objetivo desarrollar capacidades, habilidades y competencias a través del manejo de estrategias que permitan abordar los conflictos, cuando son solo contradicciones e inicios de antagonismo, es decir en sus inicios.
La prevención nos ofrece seis habilidades
La presentación: es el inicio de la prevención tiene como objetivo realizar dinámicas que ofrezcan un ambiente de conocimiento de los involucrados en el conflicto.
El reconocimiento: trabaja el sentido de respeto hacia la otra persona, reconocer que somos diferentes pero que igualmente podemos convivir juntos a pesar de nuestras diferencias, se puede buscar cohesión y afinidades.
La confianza: se debe crear espacio de confianza entre todos, para poder decir las cosas sin disimulos y trabajar así los conflictos desde la raíz.
La comunicación: es un eje fundamental en la transformación positiva del conflicto. Carecemos de espacio para aprender nuevas formas de decirnos las cosas, de comunicar asertivamente y sobretodo hacerlo de manera empática, activa y efectiva hacia la consecución de una convivencia pacífica. Se trabajan los canales de comunicación para así transmitir mejor el mensaje.
Toma de decisiones: esta se enmarca en la participación democrática de todos/as. Se debe recuperar el espacio donde la voz de todos sea respetada, y que poco a poco se comiencen a ceder parcelas de poder y así se tomen decisiones por consenso.
La cooperación requiere establecer relaciones cooperativas que nos permitan avanzar juntos por un objetivo común, descubriendo que la diferencia es un valor. Esto se logra cambiando los juegos competitivos por juegos cooperativos y/o cambiando los estímulos educativos como premios, ganar-ganar, etc.
DEFINICION DE DOCENTE
Un docente es aquel que enseña o que es relativo a la enseñanza.
Un docente transformado es aquel que reconoce que la enseñanza es su dedicación y profesión fundamental. Sus habilidades consisten en enseñar de la mejor forma posible al alumno. El docente se perfila como un creador, un transformador de la realidad.
El docente debe pasar por un proceso de comprensión de los saberes, observación y construcción de experiencias.
COMO SE CREA UN NUEVO DOCENTE
Un docente es aquel que enseña o que es relativo a la enseñanza.
Un docente transformador es aquel que reconoce que la enseñanza es su dedicación y profesión fundamental. Sus habilidades consisten en enseñar de la mejor forma posible al alumno. El docente se perfila como un creador, un transformador de la realidad.
El docente debe pasar por un proceso de comprensión de los saberes, observación y construcción de experiencias.
LAS ACTITUDES PROACTIVAS DE DOCENTES TRANSFORMADORES DE LA REALIDAD
Para propiciar la transformación de las escuelas los docentes deben empoderarse de todas las herramientas, recursos y estrategias que le permitan crear ambientes participativos, donde la familia la comunidad, los docentes y los educandos se sientan motivados y compartan la visión de una educación de calidad sustentada en el trabajo colaborativo y se puedan aprovechar los recursos que provee el entorno.
LOS DOCENTES DE SER
Creativo
Reflexivo.
Comprometido con la labor que realiza.
Debe dejar huellas positivas en sus alumnos.
Que valore en su justa medida a cada uno de los actores que intervienen en el proceso educativo.
Debe estar presto y capacitado para convertir cualquier evento en una situación de aprendizaje.
Transformar poco a poco su vida, la escuela, la comunidad, la nación y el mundo.
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