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Depresión una enfermedad que no distingue edad

Enviado por   •  15 de Enero de 2019  •  1.361 Palabras (6 Páginas)  •  440 Visitas

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Claramente podemos observar que la vida de un niño o menor no es tan simple como nosotros creemos, se ven constantemente afectados por altos cuadros de estrés, competencia y aceptación por ellos mismo y para con otros, así también el que se vean envueltos en grandes episodios traumáticos en sus vidas a una corta edad influye demasiado en su autoestima y visión de realidad. La pérdida de algún ser querido y/o distanciamiento de éste es solo una de las causas de la depresión infantil, también los niños se encuentran medidos por ellos mismos, el esfuerzo por encajar dentro de su grupo o entorno puede ser un proceso bastante delicado y exigente en la vida de un niño. Como quedó evidenciado el bullying resulta ser un “arma” usada por sus propios pares para ser segregados. La influencia occidental que existe en nuestra sociedad y nuestro propio concepto de éxito imponen en los menores un alto grado de competencia y rivalidad haciéndolos así más susceptibles al “fracaso”. Una de las características más peligrosas de la depresión es su manera silenciosa de actuar, pareciera ser que no nos damos cuenta de cómo empieza a atacar a nuestros niños o tal vez estamos demasiados ocupados siendo “exitosos” en nuestras vidas como para darnos cuenta de lo que les ocurre a nuestros pequeños o si tuviese que ser más avezado en mi crítica tal no queremos darnos cuenta de esto porque reflejaría una mala labor como padres, lo que sería considerado como un “fracaso” por nosotros mismos y nuestros pares adultos. El apoyo y compañía resulta ser fundamental para evitar y poner alto a esta enfermedad, es primordial que los padres estén atentos a los cambios repentinos en sus hijos, ya sea en su forma de jugar, en cambios abruptos de intereses o desinterés, es relevante también que los centros educacionales cuenten con profesionales altamente calificados para detectar, apoyar y ayudar a menor que presenten signos de depresión y aún más ayudarlos a superar pruebas que la vida familiar, afectiva (amistad) y escolar les puedan presentar, el hacer sentir a los niños que no se encuentran solo en determinado proceso es de vital importancia. Siempre nos preocupamos sobre la contaminación mundial y de qué clase de mundo dejaremos a nuestros hijos, creo que ese enfoque es altamente erróneo, creo que el ayudar a crear niños más felices, fomentar el altruismo en ellos, entregarles las herramientas suficientes para que se puedan desenvolverse a plenitud y romper de una vez por todas con ese concepto occidental de “éxito” generará mejores personas que harán de este mundo un mejor lugar.

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