EL PAPEL DE LAS REDES SOCIALES EN LA PREVENCIÓN DEL TRABAJO INFANTIL EN COLOMBIA

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Por otra parte, la Universidad del Rosario (2015) aporta datos de una investigación que arroja como resultado que la situación del Departamento de Sucre se enmarca por la carencia de políticas efectivas que combatan esta problemática en este ente territorial. El problema, según esta entidad es preocupante, ya que el Departamento de Sucre concentra el 220% de las investigaciones referentes a este problema que aqueja a los niños de esta región.

Por su parte, el Ministerio del Trabajo (2011) opina que el trabajo infantil es un problema que se debe solucionar y erradicar, ya que se coinvierte en una labor peligrosa y perjudicial para el bienestar físico, emocional, mental y desarrollo de los menores de edad; además que produce efectos negativos a la escolaridad del menor, ya que lo lleva a desertar de la escuela ejercer su trabajo.

El Ministerio del Trabajo, al igual que la OIT, proponen estrategias tendientes a la erradicación del trabajo infantil en Colombia, estrategias basadas en la identificación de los niños, niñas y adolescentes que trabajan o están en situación de riesgo de estarlo para promover un acercamiento con los padres de familias que se haga un esfuerzo conjunto para cambiar las causas económicas, sociales, culturales e institucionales que causan esta problemática y de esta manera, disminuir los índices de trabajo infantil Colombia.

- Marco Teórico

La Organización Internacional del Trabajo citada por Rubín (2010) define el trabajo infantil como aquella situación o circunstancia que le quita la oportunidad a los niños de vivir su niñez en su forma más natural, se trata de actividades que los niños desarrollan en edades en que deben estar en la escuela y que no permiten que tengan un desarrollo adecuado y digno. A este aspecto se suman algunas características específicas:

- El trabajo infantil impide que los niños puedan desarrollar sus labores educativas, ya que pierden la regularidad del programa académico que cursan, por lo que el proceso educativo se interrumpe y los conocimientos se pierden.

- El trabajo infantil mantiene la integridad física y emocional de los niños comprometida, ya que las actividades laborales que desempeñan pueden desbordar la capacidad física y mental del menor, ya que puede terminar afrontando situaciones y circunstancias que no son aptas para su corta edad.

- De igual manera, el trabajo infantil incide en las relaciones personales de los niños, porque impide superar las etapas normales de su niñez, le quita la oportunidad de jugar y de compartir con sus amiguitos, lo que trastorna el desarrollo adecuado del menor.

La Unicef, igualmente mencionada por Rubín (2010), complementa esta información detallando dos tipos de trabajo infantil, que son los que más se dan en el mundo en la actualidad:

Los niños que laboran para ayudar a su familia en las tareas cotidianas del hogar: Son menores de edad que trabajan con sus familias y que no reciben remuneración por sus labores, trabajan en labores de la casa para ayudar a sus familiares. A este respecto la Unicef manifiesta que estos niños viven en extremas condiciones de pobreza, que no poseen ningún tipo de garantías sociales.

Los niños que ejecutan actividades laborales al mando de terceras personas: Estos menores ejercen funciones laborales por orden de terceras personas o patrones, por lo general son negocios de dudosa procedencia, que utilizan a los niños en sus labores productivas por el nulo o bajo costo de esta mano de obra.

Las causas que llevan a los menores de edad a trabajar son muchas, aunque muchas de ellas tienen incidencia directa de los padres de familia, que se aprovechan de ellos para colocarlos trabajar y después quitarle lo que ganan para financiar sus propios vicios o padres de familia que tienen la extraña creencia que los hombres se forman trabajando y pos esta causa son enviados a trabajar para que se convierten en hombres de bien. Gracias al trabajo de entidades como la OIT o la Unicef las estadísticas sobre el trabajo infantil han disminuido un poco, pero, todavía no es suficiente.

El mercado laboral de menores de edad se enmarca en la pobreza y pobreza extrema de las familias de estos niños trabajadores, estos niños tienen la necesidad de dejar la escuela para ayudar al sustento y mantenimiento de la familia, lo que genera la complejidad del problema. La consecuencia directa de esta situación es que estos niños se quedan sin formación y muchas veces terminan sumidos en el vicio o en las llamadas peores formas de trabajo infantil, lo que potencia las malas condiciones de vida de esta población.

Las políticas educativas tienen mucho que ver, también, en el problema del trabajo infantil, son políticas deficientes que no defienden los derechos y valores de la población infantil, además tienen problema de cobertura y calidad. Como ya se dijo anteriormente, muchas veces son los mismos padres que permiten esta situación, que no cumplen con la obligación natural de criar a sus hijos y los envían a trabajar para evadir esta responsabilidad.

Liebel (2006) propone otra variable que puede enmarcar el problema del trabajo infantil, tiene que ver con que los niños y adolescentes actuales ya tienen sus propias necesidades y que por adquirir un estatus dentro de sus propios amigos se dedican a trabajar para auto satisfacerse esas necesidades, aunque no deja de lado, la presión de los padres por hacerlos hombres o mujeres de bien con el trabajo o la pobreza, que son, quizá, los más relevantes. En este sentido, en algunos países latinoamericanos específicamente en Colombia existen condiciones mucho más complejas relacionadas con el trabajo infantil y tienen que ver con el conflicto armado.

Ahora por su parte, se debe reconocer el papel de las redes sociales en este tipo de iniciativas, ya que se prestan de manera fundamental para la difusión de información tendiente a prevenir, erradicar, minimizar o eliminar el trabajo infantil en Colombia, a la vez que sirven para denunciar los casos que se presentan en el país y, que muchas veces, las personas por temor no denuncian, a lo que las redes sociales brindan la oportunidad de lograrlo y que la información divulgada llegue rápidamente a las autoridades.

- Marco Legal

El marco legal que enmarca el proyecto de intervención, es el siguiente: El Estado tiene la atención de brindar atención a los niños que trabajan en Colombia, para lo cual se apoya en convenios internacionales y normas internas que brindan la posibilidad de coordinar y articular actividades que desarrollan entidades como el ICBF, la sociedad y la