Ejemplo de un informe del test de la familia

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INFORME DEL TEST DE LA FAMILIA

1. DATOS DE FILIACIÓN:

Nombre y Apellidos            : L.J.P.E

Sexo                                          : Masculino

Edad                                         : 19 años.

Fecha de Nacimiento           : 30 agosto de 2003.

Lugar de Nacimiento           : Tarapoto

Grado de Instrucción           : Universitario

Ocupación                            : Estudiante

Estado Civil                          : Soltero

N° de hermanos                  : Tercer de tres hermanos.

Religión                                   : Católico

Dirección                             : Tarapoto

Fechas de evaluación         : 19 de octubre de 2022

Evaluador                            : Adán Núñez Jara

                                                    Francis Neill Tuesta Vásquez
                                                   Marino Dávila Cayao

                                                    Adrian Zegarra Murrieta
                                                   Juan Isaac Sucasaire Lopez

1. DATOS GENERALES DE ENTREVISTA Y OBSERVACIÓN:

• Se inició la evaluación a las 12:55 pm – la culminación de la misma fue a la 1:10 pm

El evaluado vestía polo camisero, pantalón sport dril, zapatillas, y gafas de medida. Se mostró Dispuesto a colaborar, aunque pidió tiempo para calmarse un poco. Ejecutó el dibujo colocando la hoja de forma horizontal, empezó a dibujar en el centro de la hoja empezando por la cabeza, luego el cuerpo hasta los pies tocando el borde inferior de la hoja, continuó con los otros dos personajes hacia la parte izquierda casi hasta tocar el otro borde (siendo estos, la hermana menor y la mayor). Continuó con los otros miembros de la familia por la parte derecha (siendo estos la tía y prima).

• Al culminar, se le dijo: «Ahora me gustaría que me explicaras este dibujo y te haré algunas preguntas”; las respuestas del evaluado fueron las siguientes:

• ¿Dónde están?

 RPTA: “En un paseo tomándonos una foto”.

•  ¿Qué hacen allí?

RPTA: “Tomando foto, estamos felices”

• Enseguida se le pidió nombrar todas las personas y/o objetos dibujados:

1. ¿Quiénes son?

RPTA: “A la derecha está mi tía y mi primita. A la izquierda mi hermana mayor y menor”.

1. ¿Qué hacen?

RPTA: “Tomándose foto”

1. ¿Son hombres o mujeres?

RPTA: “Mujeres”

1. ¿Cuál es el/la menos feliz?

RPTA: “Mi tía luz, porque es la que vela por nosotros, su trabajo demanda tiempo y se esfuerza mucho por darnos lo necesario”

1. Y tú en esta familia ¿A quién prefieres?

RPTA: “A mi hermana Amanda, porque mi mama no está, Amanda actuó casi somo una mamá para nosotros”.

1. Uno de los niños se portó mal ¿Cuál es?

RPTA: “Si mi prima Valeria.

¿Qué castigo le darán? “La ignoran hasta pasar el berrinche”.

1. ¿Cuál es el más bueno de todos, en esta familia?

RPTA: Mi tía ¿Por qué?, “porque siempre está presente para ayudarlos”

¿Cuál es el más bueno de todos?

RPTA: Su hermana Amanda, le aconseja

1. ¿Cuál es el más feliz? Su tía luz porque ella es feliz de pasar tiempo con ellos, cabe aclarar que, en la observación del evaluador, el usuario, cuando habla de su tía lo hace con entusiasmo.
2. ¿Estás contento o no con lo que dibujaste?

 SI

• Se le pidió que escoja otro personaje: y escogió a su tía, por su valentía y la luz que trajo a sus vidas.

1. INTERPRETACIÓN:

En el plano gráfico:

• Tipo de Trazo: El dibujo presenta un tipo de trazo fuerte, lo que indica seguridad y audacia frente a la vida. Así mismo predomina las formas curvas en el trazo; señal de capacidad para adaptarse a los entornos con carisma.
• Ritmo: en el gráfico se encontró la presencia de leves trazos simétricos, por lo que se infiere que el evaluado mantiene un equilibrio entre ser rígido y en las reglas del entorno.
• Tamaño: El tamaño del dibujo es amplio y grande por lo que se puede deducir que responde de manera expansiva en sus actitudes y emociones.
• Borrón: Presencia de borrón al dibujar a su prima, lo que puede indicar conflictos emocionales.
• Sector de la página: la mayor parte del dibujo se ubica en la parte inferior lo que puede indicar que el usuario tiene presente los instintos para preservar la vida, dentro de estos está el instinto del desarrollo personal, es decir, el evaluado cada día lucha y se esfuerza por dar lo mejor de sí, para alcanzar sus metas y cambiar su situación económica, profesional, etc.

               En el plano del contenido:

• Orden en el que se han dibujado los personajes: El usuario inició dibujándose el, lo que indica dependencia y necesidad de ser tomado en cuenta, miedo a la separación.
• Las distancias entre los personajes: Existe una distancia mayor entre su prima lo que puede indicar una mínima presencia de celos y distancia afectiva.
• Omisión de alguna de las figuras (padre, madre, etc): Existe una ausencia del padre y la madre, lo que indica inestabilidad familiar por parte de su padre ausente (poca identificación con la figura paterna), y por parte de la madre que murió cuando el evaluado nace.
• Tamaño de los personajes: El evaluado dibujó a su tía y a su hermana mayor más grandes que el resto de la familia. Significa que son dos figuras importantes para el usuario. Por parte de su tía porque es la que vela por él y sus hermanos; y por parte de su hermana mayor porque desde que su mamá murió ella ha actuado como figura materna.

                Las diferentes partes del cuerpo: 

• Ojos: El usuario pintó ojos grandes, lo que indica interés por lo nuevo, vitalidad y ganas de aprender.
• Brazos y manos: Se dibujó a sí mismo con brazos largos, señal de necesidad de comunicar, sociabilidad, motivación a conocer, afectividad.
• Piernas: El dibujo presenta piernas cortas, pero bien proporcionadas, lo que indica estabilidad y control de su realidad como persona.

1. CONCLUSIÓN:

Debido al abandono del padre no tiene lazos afectivos con él, es por eso que no dibujó a esta figura familiar. Además, debido a esta ausencia (de padre y madre) el evaluado presenta conflictos emocionales. También debido a la ausencia de las figuras paternas, indica dependencia, necesidad de ser tomado en cuenta y miedo a la separación es por eso que al iniciar el dibujo comenzó por él mismo.

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