El siguiente trabajo se ha desarrollado con el fin de aplicar los conocimientos adquiridos en el curso de Aprendizaje

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¿Qué elementos de los paradigmas de aprendizaje rescataría usted para abordar y analizar este caso?

El aprendizaje significativo, ya que pedro debe encontrar sentido en lo que realiza, tanto lógico como psicológico buscando relación y comprensión al alcance de los contenidos a partir del desarrollo psicológico de él mismo y de sus experiencias previas buscando encontrar significado en lo que realiza o quiere para él.

El activismo proviene de la identificación del aprendizaje con la acción "se aprende haciendo" dice Decrol, como se ve en la metodología de aprendizaje de la UNAD, pues pide que se apliquen los conocimientos adquiridos en casos reales.

La construcción del conocimiento no es individual sino colectiva.

Las teorías psicologícas conductistas se observo la enseñanza como un acto estimulo respuesta

¿Qué debe hacer Pedro para cumplir con las expectativas personales y con los compromisos adquiridos con la universidad?

Pedro para cumplir con las expectativas personales y con los compromisos adquiridos con la universidad debe primero que todo motivarse, administrar su tiempo y organizarse para dedicarle a su familia y a su estudio, tener presente las fechas de la agenda de actividades correspondiente a cada curso para tener presente las fechas de inicio y cierre de cada actividad, además mantener una buena comunicación con sus tutores y compañeros de grupo colaborativo, manejar adecuadamente los problemas personales para que no influyan con los resultados de malas calificaciones, tener disciplina para estudiar sin recordatorios externos y adaptarse e este ambiente virtual , ser responsable, autorregulado , y muy importante confianza en sí mismo, además mantener buena comunicación con su familia y si es por problemas personales comunicar lo que está sucediendo bien sea al tutor por medio de la mensajería interna o en los foros donde se estén desarrollando las actividades que están activas, además es de tener en cuenta que en el CEAD contamos con consejeros que no pueden guiar y colaborar con las diferentes dificultades que se nos presenten.

Pedro debe adquirir una posición firme frente a los compromisos que debe realizar en la universidad la gestión de tiempo es preocupante en el aprendizaje , ya que se puede iniciar con buena energía pero a medida que va pasado el tiempo ese rendimiento empieza a disminuir , por eso es necesario establecer los límites del alumno o de los temas que se traten en la red , influye también si es nuevo presentar timidez inicial miedo al ridículo que genera una limitación más en el aprendizaje y cuando no se adapte a la forma de trabajo es importante tener equidad en el grupo de trabajo el cual el está conformado , la participación de los alumnos son aspectos que deben cuidar profundamente también el profesor quien dirige las sesiones en la red , el siempre está siendo cargo de estar pendiente de la participación de todos los integrantes ,no olvidar que las redes no solo entran par educar si no para compartir y divertirse como desarrollo personal emocional y social .

¿Qué pueden hacer sus compañeros respecto al trabajo colaborativo y qué deben hacer los Docentes de pedro para facilitar su aprendizaje?

Los docentes de Pedro para facilitar su aprendizaje es brindarle ayuda continúa hasta que el domine las materias que inscribió, y tener en cuenta que los tutores son los encargados de estar pendientes de aportes que envié para la construcción de los trabajos y ellos pueden aclarar sus dudas y dar las recomendaciones necesarias acerca de lo que puede mejorar en el trascurso de las actividades que esté realizando Pedro, si él mantiene buena comunicación con sus tutores todo marchara bien y estará basada en una cooperación entre Pedro y tutores , también ellos en lo posible contestarían los mensajes que Pedro les deja en la mensajería interna o donde se esté desarrollando cada actividad, también ayudará con la facilitación de conocimientos de Pedro, colaborara con el fortalecimiento de las competencias para mejorar el aprendizaje de Pedro, retroalimentarán los trabajos enviados por Pedro y por el correspondiente grupo colaborativo , los docentes motivaran , a Pedro para que continúe con el desarrollo del curso, facilitaran el manejo de las TIC y proporcionar enseñanza en el manejo de la plataforma virtual para que Pedro pueda cumplir y sacar adelante sus materias, también pueden colaborarle con asesoría de manejo de computadoras.

Los compañeros de Pedro respecto al trabajo colaborativo sería enviarle mensajes por el correo interno, dejarle mensajes en el foro para que envíe sus respectivos aportes individuales y aportes para el trabajo colaborativo, si aparece algún número de celular, correo, Skype para poder comunicarse y que él pueda escoger el tiempo para poder estudiar y realizar sus actividades, además poder ayudarle a despejar sus dudas y así poder entregar un buen producto final.

ESTUDIO DE CASO

- Identificación y descripción del caso

Usted tiene un compañero de primer semestre de psicología llamado Pedro, es una persona soltera, de 29 años de edad y que actualmente residente en la ciudad de Bucaramanga; Pedro comenta que se encuentra desmotivado y ha expresado su decisión de no continuar con el proceso en la Universidad. Al estudiante se le ha dificultado la Educación a Distancia en línea y el aprendizaje en redes.

El estudiante no domina los recursos digitales y no tiene mucha practica con el uso de computadores, no ha indagado lo suficiente en el campus, no había tenido acceso a las herramientas de internet y no sabe cómo elaborar varios de los productos que le solicitan, como mapas conceptuales y otros. Expresa que no le queda tiempo para realizar las actividades, que debe continuar trabajando para responder a sus obligaciones. Que sus compañeros de carrera y de grupo colaborativo están distantes y no lo motivan a generar pasión por su estudio, que casi no ingresan al foro y esto lo desanima. Él tenía muchas expectativas con su estudio y con la posibilidad de convertirse en profesional. Como sabe que Usted ya ha visto el curso de aprendizaje, solicita su apoyo para tomar una decisión.

- Estudio del problema asociado

Incluimos preguntas orientadoras que nos sirven de base de la problemática asociada, y las respuestas a dichas preguntas encuadran el problema de Pedro y nos ayudan a definirlo.

√ Por qué