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Evaluación como pre requisito del curso de pruebas psicométricas II

Enviado por   •  1 de Diciembre de 2022  •  Informes  •  583 Palabras (3 Páginas)  •  201 Visitas

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INFORME PSICOMÉTRICO

  1. DATOS DE FILIACIÓN

Nombres y Apellidos

: Yadira Mabel Q.M

Sexo

: Femenino

Edad

: 16 años

Fecha de Nacimiento

: 27 de Julio del 2006

Lugar de Nacimiento

: Juliaca

Dirección actual

: Av. José Carlos Mariátegui #580 - Juliaca

Número entre hermanos

: 1/2 Hermanos

Grado de Instrucción

: Estudiante

Fecha de evaluación

: 13 de Noviembre del 2022

Tiempo de aplicación

: 10 minutos con 36 segundos

Evaluador

: Karen Zarait Vilca Mamani

  1. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación como pre requisito del curso de pruebas psicométricas II

  1. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS

  1. Técnicas aplicadas
  • Entrevista
  • Observación
  1. Instrumentos Aplicados
  • Inventario de Inteligencia Emocional ICE-BARON forma completa.

 Autor (Nelly Ugarriza Chávez-Liz Pajares del Aguila)

  1. OBSERVACIONES GENERALES

Observaciones físicas: La evaluada mide 1.53 metros, tiene una contextura delgada, el cabello de color negro, los ojos de color negro, las cejas pobladas, la cara ovalada, los labios delgados, vino vestida a a la evaluación con una polo blanco, unos jeans negros, zapatillas blancas, una polera ploma, la evaluada tenía las uñas cortadas, el cabello limpio, el rostro bien limpio, las zapatillas limpias, la vestimenta de la evaluada iba acordé al clima y a la ocasión

Observaciones conductuales: La evaluada al inicio de la evaluación se mostró nerviosa, pero dispuesta a responder las preguntas de la prueba, se sentó adecuadamente, el tono de voz era bajo, la mirada fija, en el transcurso de la evaluación se mostró más tranquila y poco nerviosa, al finalizar la evaluación nos agradeció por haberla evaluado.

  1. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

Cuantitativos

ESCALAS

PUNTAJE

DESCRIPCIÓN

Interpersonal

112

Capacidad Emocional y social alta. Bien desarrollada

Intrapersonal

69

Capacidad emocional atípica y deficiente, nivel de desarrollo marcadamente bajo.

Adaptabilidad

126

Capacidad emocional y social muy alta. Muy desarrollada

Manejo del Estrés

106

Capacidad emocional y social adecuadamente. Promedio

Estado de Animo

110

Capacidad emocional y social alta. Bien desarrollada

Impresión positiva

105

Capacidad emocional y social adecuada. Promedio

Índice de Inconsistencia

4

Válido

...

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