Fases de construcción del Programa Nacional de Formación en Psicología Social (PNFPS)

...

La Misión Alma Mater y la Misión Sucre son un todo articulado para favorecer el enraizamiento de la educación universitaria en todo el territorio, comprometido con el desarrollo humano integral basado en las comunidades. De esta dialéctica constructiva-creadora nace la Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida Kléber Ramírez, desde su génesis ha estado empeñada en mantener en alto el encargo social, tanto nacional como mundial, de generar una educación humanista, consustanciada con la creación de una nueva ciencia y tecnología con rostro humano, amigable con el ecosistema nacional y planetario. Todo esto lo moviliza por intermedio de los diferentes programas académicos que conforman su oferta universitaria.

En este contexto, surge el Programa Nacional de Formación en Psicología Social, el cual forma parte de la UPTM Kléber Ramírez y por ende, de la Misión Alma Mater, por cuanto constituye un modelo académico comprometido con la universalización de la Educación Universitaria, la inclusión y transformación social, vinculando los procesos de formación, investigación y desarrollo tecnológico con los proyectos estratégicos de la nación, dirigidos a la soberanía política, tecnológica, económica, social y cultural. Todo esto con el objetivo supremo de la liberación del ser humano y la erradicación de todas las formas de opresión, explotación y exclusión. Este programa fue diseñado en concordancia con los lineamientos curriculares de la Misión Alma Mater, materializados en la Universidad Politécnica Territorial, concebida como espacios públicos y democráticos, donde se impulsa el desarrollo integral y 14 sostenible; se constituye como ámbito ético-político para promover la construcción colectiva de los saberes incluyendo el ancestral, con el propósito de contribuir a la formación integral y por ende, a la reconstrucción social.

El Programa Nacional de Formación en Psicología Social tiene como características

- Formación Humanista

- Vinculación con las comunidades y el ejercicio profesional a lo largo de todo el trayecto formativo

- Conformación de los ambientes educativos

- Participación activa y comprometida

- Modalidades curriculares flexibles

- Definición de sistemas de evaluación

- Atención al desempeño estudiantil

- Movilidad estudiantil

- Formación docente

El carácter nacional del PNF en Psicología Social está dirigido a:

- Conformar y consolidar comunidades de conocimiento y aprendizaje

- Garantizar la articulación de las distintas instituciones para el desarrollo de los programas

- Conjugar los esfuerzos de profesoras, profesores, estudiantes y trabajadores que participan en cada programa desde los distintos lugares del territorio nacional

- Facilitar la participación de entes y órganos del Estado y el Poder Popular, para garantizar que la educación universitaria sea un factor estratégico

- Garantizar el intercambio de saberes y