GUÍA ENTREVISTA PARA ADOLESCENTES.

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- Área sexual

Describe. ¿Has recibido Educación Sexual? Edad de Menarquía, experiencia / Edad de Polución, experiencia ¿Fuiste informado? Reacciones emocionales propias de la adolescencia (extrovertido, tímido, ansioso, voluntarioso, mal humorado, lábil). De niño se le trato alguna vez como si fuera del sexo opuesto. ¿A qué edad tuvo su primer enamorado(a)? ¿Has tenido novios (as)? ¿A qué edad? ¿Qué te gusta de tu novio (a)? ¿Actualmente tienes novio (a)/ pareja? ¿Aceptación familiar o restricción familiar ante el noviazgo? ¿Relación de pareja? ¿Eres muy excitable sexualmente? ¿Te masturbas? ¿A qué edad comenzó? ¿Con qué frecuencia te masturbas actualmente? ¿Has tenido relaciones sexuales? ¿Cómo, cuándo y con quien fue tu primera relación sexual? ¿Qué sentiste? ¿Qué te causó su primera experiencia sexual? ¿Has tenido alguna enfermedad de transmisión sexual? Otros aspectos de importancia

En caso de que asi sea (Vida de pareja/ marital)

Describe. ¿Cómo es tu Relación de pareja (buena, regular, mala, separados, divorciados, abandono total de un miembro, especificar razones)? ¿Por qué te casaste? ¿Cuántas veces te has casado? ¿Con qué frecuencia te peleas con su pareja? ¿Cuántos hijos tienes? (realizar una lista de los hijos en orden cronológico, incluyendo aborto e hijos prematuros). Medidas anticonceptivas que utilizas. ¿Cómo te sientes sexualmente con tu esposo(a)? ¿Tienes aventuras fuera del matrimonio? ¿Qué piensas de las mujeres, hombres? ¿Impresión en la noche de bodas? ¿Has pensado alguna vez que podrías ser feliz con otra persona? ¿Lo has intentado alguna vez? Otros aspectos de importancia.

- Aspectos Escolares y académicos:

Describe: ¿En qué grado vas? ¿Asistes a la escuela en la mañana o en la tarde? ¿Tu maestro es hombre o mujer? ¿Cómo te llevas con tu maestra? Qué tanto confías en tu maestro? ¿Cuánto tiempo llevas en la escuela? ¿Te han cambiado de escuela? ¿Por qué te han cambiado de escuela? ¿Cómo te ha afectado? ¿Qué calificaciones obtienes? ¿A cuánto tiempo esta la escuela de tu casa? ¿En qué te transportas para ir a la escuela? ¿Quién te lleva a la escuela? ¿Para qué vas a la escuela? ¿Estás a gusto en la escuela? ¿Qué sucede cuando obtienes altas y bajas calificaciones? ¿Cómo te premian en casa cuando te va bien en la escuela? ¿Tienes reportes de mala conducta? ¿Cuándo fue tu última travesura? ¿Cuándo te portas mal que hace la maestra? ¿Cómo te llevas con tus compañeros ¿Qué materias te agradan? ¿Por qué? ¿Qué materias te desagradan? ¿Por qué? ¿Has reprobado alguna materia? ¿Cómo te gusta trabajar más, solo o en grupo? ¿Cómo trabajas mejor? ¿Tu profesor o alguno de tus compañeros te han puesto algún apodo? ¿Cómo te sientes cuando te llaman así? ¿Qué te gusta de la escuela? ¿Qué no te gusta de la escuela? ¿Con quién juegas a la hora del recreo/ receso? ¿Cuántos amigos tienes en la escuela? ¿Qué otras clases llevas a demás de asistir a la escuela? ¿Por qué asistes? ¿En qué te gustaría trabajar cuando estés grande? Describe un día normal en la escuela. Otros aspectos importantes.

- Hábitos y Hábitos de Estudio.

Describe: ¿Tienes un horario establecido para hacer tus actividades? ¿Qué actividades realizas en tu casa? ¿Las haces solo o tienen que recordarte para que las hagas? ¿Qué actividades te gusta realizar? ¿Cuáles te disgustan? ¿Dónde realizas tu tarea? ¿Quién te ayuda hacer tu tarea? ¿Qué actividades realizas antes de hacer tu tarea? ¿Haces repasos además de la tarea? ¿Cómo te preparas para un examen? ¿Qué es lo que más se te dificulta a la hora de elaborar tu tarea? Otros datos de interés.

- Área Laboral:

Describe: Ocupación actual, primer empleo, a qué edad, tiempo en cada uno de sus empleos, salarios, ¿Te gusta y estas contento con tu trabajo y tu salario? Actitud hacia tu jefe, tus compañeros, subordinados. ¿Trabajas mejor solo o en grupo? ¿En qué empleas el dinero ganado? ¿En qué te gustaría trabajar cuando seas grande? ¿Qué piensas hacer para lograrlo? Otros datos de Interés.

- Intereses y pasatiempos:

Describe. ¿Qué te gusta hacer en su tiempo libre? ¿Qué hace cuando está solo? ¿Qué no te gusta hacer? ¿Qué tipo de deportes te gustan? ¿Cuáles son tus juegos favoritos? ¿Alguna vez has jugado al doctor, mamá y papá? ¿Programas de televisión que miras? Otros datos de interés.

- Síntomas Neuróticos:

En base a la entrevista y observaciones marque, los síntomas que presenta el paciente.

Pesadillas:__________________________ Terrores nocturnos: _____________________

Sonambulismo: _____________________ Berrinches: ____________________________

Regresiones: _______________________ Enuresis: ______________________________

Encopresis: ________________________ Onicofagia: ____________________________

Tricotilomanía: _____________________ Problemas de lenguaje: ___________________

Tics: _____________________________ Convulsiones: ___________________________

Robo: ____________________________ Mentira: _______________________________

- Cierre de la entrevista

Pregunta conclusión ¿Hay alguna otra cosa que me quieras contar de ti? ¿Hay alguna pregunta que me quieras hacer? ¿Qué cosas te gustaría lograr viniendo aquí?

- Otros datos importantes (observaciones y examen mental):

- Acciones y/o acuerdos tomados durante la sesión:

Nombre y Firma del Entrevistador