INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST 5-6

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En el área de Percepción,la evaluada manifiesta un nivel de maduración media; debido a que dentro de esta área, en la sub área de noción espacial la evaluada logra comprender las nociones espaciales de adelante y atrás; en la sub área de figura y fondo, logra discriminar visualmente las imágenes mostradas y destacando la figura sobre el fondo;en cuanto a la sub área de análisis y síntesis la niña logra analizar la figura mostrada y darse cuenta lo que esta mal dibujado en esta; asimismo,en la sub área de reconocimiento de derecha e izquierda la niña comprende adecuadamente estos 2 conceptos.

El nivel de maduración media de la niña en el área de la percepción mencionado con anterioridad, también se debe a que la examinada en la sub área de percepción espacial logra con éxito distinguir la figura igual a un modelo mostrado inicialmente dentro de un conjunto de imágenes semejantes pero no iguales; para finalizar, en la sub área de esquema corporal la niña solo completo3 de 15 detalles que tenia que dibujar en la imagen de la muñeca incompleta.

En lo que concierne el área de Cálculo la niña presenta un nivel de maduración medio superior; esto se debe a que dentro de esta área en la sub área de Lógico Matemático, la niña logra detectar nociones de la lógica matemática tales como mayor, menor, análisis, síntesis y correspondencia.

Por ultimo, en el área de motricidad la evaluada presenta un nivel medio de maduración, ya que en la sub área de visomotricidad logra reproducir correctamente solo 3 de 5 modelos mostrados.

- CONCLUSIONES

- La niña evaluada presenta un nivel de maduración media para el aprendizaje de las materias básicas (lectura, escritura y cálculo).

- La examinada manifiesta una edad maduracional de 6 años y 6 meses la cual difiere de su edad cronológica que es de 5 años y 7 meses.

- En cuanto a las áreas evaluadas por las diversas partes del test, la niña obtuvo los siguientes niveles maduracionales:

- Maduración media superior:El cálculo y la comprensión.

- Maduración media:La percepción y la motricidad.

- RECOMENDACIONES

Para que la niña evaluada pueda incrementar su nivel de madurez para el aprendizaje de las materias básicas los padres y docentes dela niñadeben estimular y potenciar sus habilidades haciendo que este realice los siguientes ejercicios:

- Copiar dibujos sencillos intentando ser fiel al modelo.

- Narrarle a la niña cuentos cortos y hacerle preguntas acerca de la posición de los sucesos narrados en el tiempo; haciendo énfasis en los conceptos de ayer, hoy, antes, después, primero y último.

- Presentarle a la niña gran variedad de figuras incompletas para que la niña las complete dibujando los detalles que le falten a la imagen mostrada.

Lima, 3 de septiembre del 2012

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