INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: MÉTODOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS

...

La investigación cualitativa nos permite conocer las cualidades o características del objeto de estudio, mediante las cuales podemos profundizar, mediante técnicas y estrategias que nos ayudaran a generar un diagnostico apropiado.

El investigar intenta recolectar los datos sobre las percepciones de los actores desde adentro, a través, de un proceso de profunda atención y observación, de comprensión empática y suprimiendo los prejuicios sobre el objeto que va a estudiar

Aquí conoceremos los pros y los contras de la investigación cualitativa y los pasos para dar un informe final.

MARCO CONCEPTUAL

Denzin y Lincoln (1994ª: 9) definen la investigación cualitativa como un campo interdisciplinar, transdisciplinar y en ocasiones contradisciplinar. Atraviesa las humanidades, las ciencias sociales y las físicas.

Pérez Serrano (1994ª: 465), define "la investigación cualitativa se considera como un proceso activo, sistemático y rigurosos de indagación dirigida en el cual se toman decisiones sobre lo investigable en tanto esta en el campo de estudio.

Strauss y Corbin (1990: 17) cualquier tipo de investigación que produce resultados a los que nos ha llegado por procedimientos estadísticos u otro tipo de cuantificación.

Sandín Esteban (2003), la investigación cualitativa es una actividad sistemática orientada a la comprensión en profundidad de fenómenos educativos y sociales, a la transformación de prácticas y escenarios socioeducativos, a la toma de decisiones y también hacia el descubrimiento y desarrollo de un cuerpo organizado de conocimientos.

En nuestra opinión coincidimos con el concepto de Sandin Esteban, ya que la investigación cualitativa es un método de investigación que debe ser profundo, observable y, subjetivo. Debemos tener un primer diagnostico, aunque después tenga que ser sometido a prueba para comprobar su veracidad o falsedad y poder emitir un diagnostico verdadero.

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA O METODOLOGÍA CUALITATIVA

Hace referencia a un grupo de métodos de investigación de base lingüística usados principalmente en ciencias sociales. Se suele considerar técnicas cualitativas todas aquellas distintas a la encuesta y al experimento. Es decir, entrevistas abiertas, grupos de discusión o técnicas de observación y observación participante.

EPISTEMOLOGÍA

Investigación cuantitativa y cualitativa se definen generalmente por oposición, a pesar de que muchos autores consideran que no hay una dicotomía obligada entre métodos, y ni siquiera una confrontación entre investigadores. Es cierto que, aun así, persisten críticas en las que se indica que la investigación cualitativa no cumple de la misma manera que otros enfoques con los criterios clásicos para evaluar los métodos: fiabilidad y validez.

Durante la fase de recogida de información, la metodología cuantitativa asigna valores numéricos a las declaraciones u observaciones, con el propósito de estudiar con métodos estadísticos posibles relaciones entre las variables. Mientras, la investigación cualitativa recoge los discursos completos de los sujetos, para proceder luego a su interpretación, analizando las relaciones de significado que se producen en determinada cultura o ideología.

Además, la investigación cuantitativa pretende generalizar los resultados a determinada población a través de técnicas estadísticas de muestreo. Por el contrario, la investigación cualitativa no insiste en la representación. Afronta sus problemas de validez externa a través de diversas estrategias, entre ellas las más comunes la permanencia prolongada en el campo (en antropología), "triangular" los resultados con los datos cuantitativos o la adopción del criterio de representatividad estructural: incluir en la muestra a miembros de los principales elementos de la estructura social en torno al fenómeno de estudio.

HISTORIA

En algunos campos, como la Antropología, los métodos han sido desde sus inicios cualitativos. Mientras, en otros ámbitos ha tenido lugar un desarrollo conflictivo, sobre todo a partir de la década de 1960. De hecho, la generalización y formalización de la encuesta en Sociología y el experimento en Psicología no culminaron hasta los años 50.

Se empezó a hablar de investigación cualitativa en parte como reacción a la llegada de ambos métodos hegemónicos.

En Estados Unidos las respuestas partieron desde corrientes como la Fenomenología, la Hermenéutica, o el Interaccionamos simbólico. Respecto a Europa, fue decisivo el peso del Psicoanálisis y el Marxismo, con su heredera la Teoría crítica, y el desarrollo del Estructuralismo nacido de la obra de Ferdinand de Saussure.

ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION

La investigación científica al igual que el método científico se basa en una serie de etapas las cuales conforman el proceso de investigación, la implementación de este proceso responde a una dificultad percibida.

La investigación por ser sistemática, genera procedimientos, presenta resultados y debe llegar a conclusiones, ya que la sola recopilación de datos o hechos y aun su tabulación ser pro sus procedimientos y resultados obtenidos.

FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

- Selección de un tema o área a investigar.

- Identificación de un problema.

- Selección del método de investigación.

- Recolección de datos.

- Análisis de datos.

- Interpretación de los resultados y elaboración de conclusiones.

- Redacción del informe final.

CARACTERÍSTICAS DE LOS INVESTIGADORES CUALITATIVOS

El investigador cualitativo debe poseer cualidades esenciales que lo hagan ver sin parcializarse, tratando de que la información que logre recopilar no sea manipulada para que pueda arrojar unos resultados reales, algunas de las características son:

- Creativo

- Curioso

- Tener delicadeza

- Subjetivo

- Analítico

-