Individualidad: El término individualidad posee un triple significado: de unicidad, de peculiaridad y de autonomía y en las distintas especies se produce una individualización progresiva.

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Este enfoque no considera la constitución ni la herencia, solo el aprendizaje. Es ambientalista pues deja librada la personalidad mas al medio externo. Ofrece un modelo de hombre-reacción, la persona queda coartada en sus objetivos, metas e inquietudes. El hombre es organismo que se adapta al medio interno y externo al responder a estímulos viscerales, táctiles y verbales.

Esta línea de pensamiento dará base a la psicología evolutiva. Piaget (1896-1980), psicólogo y pedagogo, estudia las etapas del desarrollo del aprendizaje, estableciendo niveles de evolución. Vincula aprendizaje con maduración. Estos enfoques están interesados en las conductas aprendidas, los condicionamientos, la maduración. La reiteración produce hábito, y la personalidad es un conjunto de hábitos y sistemas de hábitos estables y resistentes al cambio.

Skinner (1904-1991) neoconductista, sirve de puente a las teorías factoriales y cognitivas. Basado en la teoría de Watson y experimentos propios elabora el concepto de condicionamiento operante. Si una respuesta es recompensada, esa gratificación refuerza la conducta, entonces la personalidad se constituye según algún tipo de recompensa. Cada hombre construye su personalidad en base a respuestas y refuerzos, con lo cual queda fijado el aprendizaje.

Antropológicamente es una teoría científico natural, utiliza el método inductivo, parte de datos observados y generaliza. Va de lo particular a lo general. Reduce la personalidad al aprendizaje y al comportamiento observable. Concibe al hombre como objeto natural y no capta su totalidad.

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3 - Teorías Cognitivas y Factoriales

Teorías Cognitivas

Cognición: proceso que implica la acción de conocer, por la cual los estímulos sensoriales son transformados, almacenados, codificados, evocados y utilizados. Este enfoque, en reacción contra el conductismo, se ocupa de la unidad de la conducta. Busca patrones “invariantes cognoscitivos amplios” con los que elabora constructos personales, diferenciación psicológica sobre la que se constituyen los fundamentos de la conducta, configuraciones que elaboran la persona para conducirse en el mundo. Por el método es una psicología experimental-cognitiva, variando según el autor. No es un cuerpo homogéneo de teoría de la personalidad.

Lewin aporta la teoría del campo de la conducta: a) La conducta depende de la situación global individuo-medio ambiente y no de las propiedades del hombre, pero considera que el ambiente psicológico varía según las construcciones cognitivas b) propone la formalización de un lenguaje lógico-matemático para utilizar en la psicología. Con estos principios trata de elaborar una teoría de la personalidad en la que el individuo tiende a equilibrar sus necesidades. Kelly aporta los constructos personales, Witkin la diferenciación psicológica vinculada a la dependencia / independencia respecto al ambiente. La conducta no es solo algo reactivo, está determinada en mayor proporción por la representación que el sujeto se hace del ambiente, no se limita a lo fisiológico, es la resultante de intercambios del individuo con el medio.

Teorías Factoriales

Iniciaron a principios de siglo con Spearman (1863-1945), discípulo de Wundt, Catell, Eysenck. El Análisis factorial intenta captar la personalidad a través de unidades funcionales. Para Spearman, una característica principal de la personalidad es la inteligencia, con un método matemático encontró el Factor General, común a todas las habilidades del hombre. Luego agregó el Factor Específico que varía según la aptitud de cada individuo, es propio de cada habilidad y no se correlaciona con Factor G ni los otros S. Es la Teoría bifactorial de Spearman. Webb introdujo un tercer factor vinculado a la voluntad. Factor, significa fuerza que coopera o choca con otras para producir un resultado. El Factor G se concibe como elemento psiconeural fundamental para todas las capacidades correlacionadas del mismo individuo. El factor S es particular para cada actividad. Los test factoriales no desembocan en una teoría única. Los inventarios de personalidad están elaborados a partir de criterios amplios de situaciones cotidianas del hombre normal. El análisis factorial permitió acopiar material sobre la inteligencia correlacionado con edad, sexo, raza y problemas psicopatológicos. Es una teoría explicativa de la personalidad con una antropología científico natural, que postula el hombre-organismo, y por usar símbolos matemáticos y funciones abstractas esta dentro de modelos lógico-matemáticos

4 – Teorías Tipológicas

Tipo significa “golpe” y “la marca dejada por ese golpe”, los que muestran la marca del mismo golpe forman un tipo determinado. Las tipologías designan un conjunto de características físicas y psíquicas que implican cierta unidad, en cambio en caracterología se pondera lo psicológico. En psicología el tipo se establece por el cálculo de correlación que coincide con el modo o la media de los individuos clasificados.

Hipócrates indica tipos de temperamento según elementos de la naturaleza: Aire corresponde a sangre, da temperamento sanguíneo, tierra a bilis negra, temperamento melancólico, fuego a bilis amarilla da temperamento colérico y agua a flema, temperamento flemático. Esta doctrina la toma Aristóteles. Galeno ampliará la clasificación combinándolos.

Las tipologías de base morfológica y anatómica son mas modernas: Kretschmer (1888-1984) Sheldon (1888-1968) Sigaud y Mac Auliffe. La tipología de Kretschmer cita cuatro grupos de personalidades e intenta correlacionar la estructura corporal con características psíquicas: 1) Leptosomo-asténica: persona delgada de tórax y hombros estrechos, con retraso de peso respecto de altura que supera la media (esquizotímicos) 2) Pícnico: tendencia a la acumulación de grasas, gran desarrollo de cavidades viscerales, extremidades cortas, talla mediana (ciclotímicos) 3) Atlético: preponderancia del desarrollo de huesos, músculos y piel, talla de mediana a elevada, hombros anchos, tórax grande (viscosos) 4) Displásico: corresponde a la deformidad, formando pequeños grupos. Esta perspectiva es de base científico natural

ENFOQUE PSICOLÓGICO

Este enfoque acentúa lo psicológico y toma a Freud, Adler y Jung, los tres constituyen el origen de lo que se denomina “psicología profunda”. Son teorías psicoanalíticas de la personalidad.