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Introducción a las teorías en enfermería: historia, importancia y análisis.

Enviado por   •  12 de Julio de 2018  •  3.682 Palabras (15 Páginas)  •  440 Visitas

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Gracias a que la enfermería se reconoció como una profesión se necesitó la creación de marcos conceptuales y teóricos para el mejor desenvolvimiento de la profesión en enfermería.

La historia de la teoría en enfermería tiene como encabezado a una gran teórica enfermera florence nightingale la cual fundo la primera escuela enfermera en el hospital santo Thomas de Londres he aquí el nacimiento de la enfermería moderna en dicha institución los cursos básicos eran impartidos por enfermeras más preparadas, durante este periodo de la profesionalización de enfermería surgieron cinco etapas:

Etapa del currículo se plateo la pregunta ¿Cuáles son los cursos que deben tomar las aspirantes para convertirse en enfermeras.

Etapa del énfasis en la investigación dicha etapa nació gracias a que las enfermeras buscaban cada vez más conocimientos en educación superior, como su nombre lo menciona esta etapa se basó en la investigación de nuevos conocimientos para poder aplicarlos a la práctica enfermera.

Etapa de la educación superior nació junto a la etapa de la investigación ya que surgieron nuevos conocimientos a base de la investigación y por ende se desarrollaron programas de masters en enfermería para cubrir la necesidad de enfermeras con una formación clínica especializada.

Etapa de la teoría surge a base de la etapa de investigación, y la etapa de la educación superior ya que con base en la investigación surgieron programas de especialización y se llegó a la

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Introducción a las teorías en enfermería: historia, importancia y análisis

En el presente documento hablaremos sobre las distintas teorías en enfermería que han marcado dicha profesión para una evolución continua.

En épocas pasadas el conocimiento en enfermería era transmitido por la formación vocacional esta estaba centrada en la ejecución hábil de tareas funcionales, aunque estas prácticas en su mayoría arrojaban buenos resultados no estaban basada en conocimiento científico y por lo tanto no tenían una buena fundamentación, estas prácticas fueron puestas en práctica hasta inicios del siglo xx cundo distintas personalidades de ámbito enfermero buscaban mejorar la práctica de la enfermería y que esta se reconociera como una profesión, gracias estos esfuerzos continuos se logró reconocer la enfermería como una profesión a mediados del siglo xx.

Gracias a que la enfermería se reconoció como una profesión se necesitó la creación de marcos conceptuales y teóricos para el mejor desenvolvimiento de la profesión en enfermería.

La historia de la teoría en enfermería tiene como encabezado a una gran teórica enfermera florence nightingale la cual fundo la primera escuela enfermera en el hospital santo Thomas de Londres he aquí el nacimiento de la enfermería moderna en dicha institución los cursos básicos eran impartidos por enfermeras más preparadas, durante este periodo de la profesionalización de enfermería surgieron cinco etapas:

Etapa del currículo se plateo la pregunta ¿Cuáles son los cursos que deben tomar las aspirantes para convertirse en enfermeras.

Etapa del énfasis en la investigación dicha etapa nació gracias a que las enfermeras buscaban cada vez más conocimientos en educación superior, como su nombre lo menciona esta etapa se basó en la investigación de nuevos conocimientos para poder aplicarlos a la práctica enfermera.

Etapa de la educación superior nació junto a la etapa de la investigación ya que surgieron nuevos conocimientos a base de la investigación y por ende se desarrollaron programas de masters en enfermería para cubrir la necesidad de enfermeras con una formación clínica especializada.

Etapa de la teoría surge a base de la etapa de investigación, y la etapa de la educación superior ya que con base en la investigación surgieron programas de especialización y se llegó a la

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Introducción a las teorías en enfermería: historia, importancia y análisis

En el presente documento hablaremos sobre las distintas teorías en enfermería que han marcado dicha profesión para una evolución continua.

En épocas pasadas el conocimiento en enfermería era transmitido por la formación vocacional esta estaba centrada en la ejecución hábil de tareas funcionales, aunque estas prácticas en su mayoría arrojaban buenos resultados no estaban basada en conocimiento científico y por lo tanto no tenían una buena fundamentación, estas prácticas fueron puestas en práctica hasta inicios del siglo xx cundo distintas personalidades de ámbito enfermero buscaban mejorar la práctica de la enfermería y que esta se reconociera como una profesión, gracias estos esfuerzos continuos se logró reconocer la enfermería como una profesión a mediados del siglo xx.

Gracias a que la enfermería se reconoció como una profesión se necesitó la creación de marcos conceptuales y teóricos para el mejor desenvolvimiento de la profesión en enfermería.

La historia de la teoría en enfermería tiene como encabezado a una gran teórica enfermera florence nightingale la cual fundo la primera escuela enfermera en el hospital santo Thomas de Londres he aquí el nacimiento de la enfermería moderna en dicha institución los cursos básicos eran impartidos por enfermeras más preparadas, durante este periodo de la profesionalización de enfermería surgieron cinco etapas:

Etapa del currículo se plateo la pregunta ¿Cuáles son los cursos que deben tomar las aspirantes para convertirse en enfermeras.

Etapa del énfasis en la investigación dicha etapa nació gracias a que las enfermeras buscaban cada vez más conocimientos en educación superior, como su nombre lo menciona esta etapa se basó en la investigación de nuevos conocimientos para poder aplicarlos a la práctica enfermera.

Etapa de la educación superior nació junto a la etapa de la investigación ya que surgieron nuevos conocimientos a base de la investigación y por ende se desarrollaron programas de masters en enfermería para cubrir la necesidad de enfermeras con una formación clínica especializada.

Etapa de la teoría surge a base de la etapa de investigación, y la etapa de la educación

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