Lectura y análisis sobre el Aprendizaje, del texto básico Feldman, R.
Enviado por Ledesma • 30 de Noviembre de 2018 • 1.012 Palabras (5 Páginas) • 349 Visitas
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9- ¿Qué se necesita para que un individuo emita una conducta?
Para que el individuo emita su conducta, debe ser impuesto de manera apropiada.
10- ¿Qué es el condicionamiento operante? ¿Cuáles son los componentes? ¿Para qué se usa en las personas?
El condicionamiento operante es el que opera sobre el entorno y este produce consecuencias. Es el que tiene lugar cuando esas consecuencias tienen un efecto particular. Sus componentes: respuesta operante y consecuencias. Se utiliza en las personas de una forma de aprendizaje la cual un individuo tenga mas probabilidades de repetir las formas que conllevan a consecuencias positivas y no a las negativas.
11- ¿Qué es el fortalecimiento o el reforzamiento?
Se le llama así al tipo de consecuencias que aumentan la probabilidad de que una conducta operante se repita.
12- ¿Qué pasa con las respuestas reforzadas?
Las respuestas que son reforzadas tienen un alto porcentaje de repetirse.
13- ¿Qué es la extinción?
la extinción es un proceso que mayormente se utiliza en el condicionamiento clásico y operante con el fin de hacer que una conducta quede desaparecida.
14- ¿Cómo funciona el castigo?
El castigo consiste en ofrecer una consecuencia negativa a la conducta no deseada.
15- Explique el experimento de la rata.
El experimento de la rata consistió en una rata que skinner introdujo en una caja, dicha caja en una de sus paredes tenía un pedal el cual la rata empezó a buscar y al presionar el pedal recibió una bolita de comida y eso es un reforzamiento positivo, luego skinner cambio el refuerzo y la rata no obtenía nada al presionar el pedal, eso conllevo a esta la extinción de su conducta.
16- Haga una diferencia entre refuerzo positivo y negativo. Ponga ejemplos de su vida
- El refuerzo positivo: es la presentación de un estimulo deseado que aparece. Ejemplo: mi madre me hace regalos por sacar buenas calificaciones en la universidad.
- El refuerzo negativo: se produce cuando un estimulo se retira después de un determinado comportamiento. Ejemplo: cuando yo estoy estudiando, mi hermana no me pone hacer los quehaceres de la casa.
17- ¿Según el conductismo, Como aprendemos?
La enseñanza se plantea como un programa de refuerzos que modifica la conducta del alumno, si un alumno responde correctamente las preguntas se le suma una serie de estímulos positivos y si no se le ponen estímulos negativos.
18- Defina aprendizaje, según el conductismo
se define como el proceso por medio del cual se efectúa un cambio en la conducta a través de la experiencia o a la asociación de eventos o estímulos.
19- ¿Cuál es la diferencia entre el condicionamiento de Pavlov y el de Skinner? Cree un esquema.
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