Lectura, comprensión y aprendizaje en las escuelas primarias mexicanas

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tener en cuenta que la población de México necesita en demasía, de un buen hábito de lectura, no solo por parte de cada uno de los mexicanos que somos adultos, pues en realidad se debe poner especial énfasis en la niñez, puesto que así se desarrollan sus capacidades en materia de comprensión como también en la habilidad de producir diferentes tipos de textos, comenzando quizá sólo con los escolares, para llegar a elaborar en algún momento textos de carácter profesional, así como comprenderlos.

Pero podemos hacernos las siguientes preguntas ¿por qué es importante la lectura en los niños? y ¿por qué es necesario el fomento a la lectura en la primaria?

Para Morales (2010):

“La lectura es un proceso que abarca múltiples niveles y que contribuye al desarrollo de la mente, puede transformar los símbolos gráficos en conceptos intelectuales exige una intensa actividad del cerebro, demanda un trabajo intelectual para llegar del signo escrito a su significado, elabora nuevos significados y para la recreación. La lectura saca al lector de los cauces habituales de su vida íntima y lo lleva a otros cauces nuevos e innovadores, descubriendo sendero, paisajes nunca antes vistos que el hombre podrá recorrer, lo que implica un intenso movimiento intelectual, un diálogo constante entre el texto (escritor) y el lector.”

En los niños la lectura no sólo es una manera de obtener información, sino también de adquirir las herramientas necesarias para poder producir textos, mejorar la expresión oral y escrita, aumentar la creatividad, así como ejercitar la mente y el intelecto, mediante ella se pueden descubrir cosas nuevas y mejorar la imaginación.

Entonces, también es de suma importancia el que percibamos a la lectura como un medio seguro por el cual las personas podemos adquirir información para transformarla en conocimientos, no sólo como medio de comunicarnos, Cassany (1998) nos dice que “La lectura se convierte en aprendizaje trascendental, que significa crecimiento intelectual”, es por ello que la lectura y la comprensión lectora dentro de la educación en el nivel básico, como lo es la primaria es fundamental para que el niño pueda adquirir el conocimiento así como para producirlo.

Por lo anterior podemos ver que una de las maneras en las que un niño puede aprender es por medio de la lectura, ya que al leer y comprender textos, el niño va adquiriendo no sólo la información que puede transformarse en conocimientos, sino también va desarrollando cada vez más sus capacidades mentales para poder imaginarse lo que está leyendo y de esa manera poder ser en un momento dado, un hábil y creativo productor de textos que pueda plasmar sus ideas, sentimientos, pensamientos y conocimientos.

También a través de la lectura el niño puede conocer diferentes culturas, diferentes partes del mundo, sin necesidad de viajar hasta esos lugares, acumulando información sobre las semejanzas y diferencias entre personas de un lugar y otro.

Entonces llegamos a una conclusión clara del papel de la lectura en los niños y la necesidad de fomentar el hábito de leer en cada uno de ellos para que tengan un mejor aprovechamiento escolar a lo largo de su estudio y puedan en un futuro no muy lejano, ser lectores y excelentes productores de textos.

Como adultos podemos hacer una invitación para que los niños lean a través de nuestro ejemplo, en las escuelas podemos realizar diferentes actividades en las cuales se fomente ese buen hábito hacia la interacción con los libros, podemos hacer festivales, concursos, círculos lectores y una infinidad de acciones a favor de la lectura y despertar ese interés y amor en los niños que tanto hace falta y ver cómo van mejorando en el ámbito escolar y personal.

Podemos decir con certeza que un niño que lee, es un niño que aprende, por lo tanto, la lectura debe ser una meta gradual en cada grado escolar, empezando por los denominados libros o lecturas puente, pero que, gracias a esas lecturas sencillas y llamativas, se va despertando en el niño un interés y una curiosidad por seguir leyendo cada vez más, mejorando no sólo su rendimiento en la escuela, sino también su léxico a la hora de hablar ampliando su vocabulario y