Los nuevos Problemas de aprendizaje de primaria en la escuela

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La escuela cuenta con servicios de agua, luz, enciclopedia, computadoras, los pupitres se encuentran en excelentes condiciones dos pintarrones por cada salón, escritorios, biblioteca.

Los salones de la escuela están hechos de ladrillo y cemento, los c

uatro baños también son de material concreto, cuenta con una pequeña bodega que es de cuatro por cuatro en la cual almacenan material didáctico en los alumnos, libros y el material de limpieza para la escuela.

Cada aula cuenta con cuatro lámparas, tres ventiladores de cielo, ocho ventanas en cada lateral protecciones, puerta principal y anaqueles para guardar los trabajos de los alumnos y estantes en la cual se encuentra la biblioteca del aula. En general el alumnado de la escuela demuestran humildad y educación, su ámbito social es con la misma gente que los rodea ya que la mayoría son familia y se apoyan unos con otros. Los padres de familia realizan una faena por mes para mantener limpia la escuela en áreas verdes y mantenimiento en general.

La escuela cuenta con una parcela en el cual se encuentran animales que están al cuidado de los padres de familia a beneficio de la escuela.

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PROPUESTA

Las fortalezas que me permiten tener un desempeño académico dentro y fuera del aula son la confianza, comunicación y respeto que les brindo a los alumnos pues ello me permite acercarme y orientarles en el desarrollo de las actividades académicas. Así como el conocer e identificar las características del entorno familiar en el que se desenvuelven los alumnos para poder apoyarlos. El tener el dominio del tema hace que me dirija con los alumnos con fluidez y seguridad, genero un ambiente de aprendizaje de confianza y respeto, promuevo la participación, oriento a los alumnos cuando ellos lo necesitan, y me actualizo consecutivamente. Cuando un el contenido del libro no coincide con el programa de estudios debo de preverlo y buscar otra manera de abordarlo.

Otra fortaleza es el intervenir pedagógicamente cuando se requiere, sobre todo cuando se observa que el alumno tiene dificultades para hacer su actividad escolar. Como el llevar un control de las actividades.

Mis debilidades, son el tiempo para llevar a cabo las sesiones, pues deben de ser de cincuenta minutos y suelo pasarme del tiempo robándole a las demás asignaturas.

- Prepararme académicamente para desempeñar un papel con responsabilidad y compromiso.

- Escuchar a todos los alumnos al momento de querer participar antes, durante y después de la clase.

- Acercarme y apoyar a los alumnos que muestran debilidades académicas para fortalecerlas.

- Activar los conocimientos previos de los alumnos puesto que son el puente cognitivo entre lo que sabe el niño y lo nuevo que va a aprender.

- Tomar en cuenta las necesidades e intereses de los alumnos.

- Promover el trabajo colaborativo.

- Utilizar estrategias didácticas para generar el gusto por la lectura y la escrita

- Contribuir para que los alumnos desarrollen sus competencias comunicativas y lo aplique a la vida diaria.

- Llevar una evaluación formativa y sistemática utilizando apropiadamente los instrumentos de evaluación.

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CONCLUSIÓN

En una clase de Educación Primaria de cualquier grado y grupo, es indispensable realizar un diagnóstico que evalue al alumnado y el cual arroge los resultados acerca de los conocimientos con los que cuenta cada uno de ellos, así mismo realizar por medio de una tabulación las preguntas y aciertos para identificar cuales fueron las fortalezas y debilidades de cada uno de ellos.

Posteriormente identificar el alumno que obtuvo menor número de aciertos y en base a él realizar un proyecto para superar las debilidades con las que cuenta, se debe partir de este punto para comenzar con las actividades que se innovarán para la mejora del aprendizaje del alumno y obtener un mayor rendimiento academico que nivele a sus compañeros o que comprenda los diferentes temas atravez de una forma de trabajo especialisada pero no olvidar que el objetivo al cual se desea llegar es el mismo que sus compañeros.

Es importante dar a conocer a los padres de familia del alumno para que de una manera distinta apoyen a su hijo y contribuyan al rendimiento academico.

El aprendizaje que deben de obtener los alumnos en cada nivel de estudio debe ser óptimo para que entienda, comprenda y retenga con facilidad el tema principal de cada uno de los aprendizajes que se le desea plasmar, atravez de actividades innovadores que le permitan aprender y las cuales por medio del juego ayuden al alumno a adquirir nuevos conocimientos que le favorescan en un futuro y que al mismo tiempo los emplee en su vida cotidiana, no se trata de aprender teoricamente el conocimiento si no de que el alumno comprenda cual es el objetivo de los diversos temas y los asocie con algun caso de su vida en particular, los lleve a la práctica y desarrolle la habilidad de fortalecer el aprendizaje de la asignatura de Español, así como el objetivo que se desee lograr en el alumno para mejorar el rendimiento academico.