Problema y Solución Escuelas.

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1.3 Características de la Escuela

Tiene varios lujos, suponiendo que la higiene no es algo que todas las escuelas logran mantener, esta tiene muy bien limpios los baños de los alumnos incluyendo los bebederos. Aparte también tiene muy bien cuidadas las áreas verdes y patios en donde juegan los niños. Claro está que no todas las escuelas son así. Cuentan con una sala de computo, hay internet, desconozco si el internet es para los alumnos o sólo para el personal. Todas las aulas tiene un minisplit. Demasiado material para deportes. Tiene alrededor de 22 maestros, incluyendo normalistas de práctica, maestros de planta, maestros de apoyo, maestros de educación física y maestros de inglés. El material de lo que está hecha la escuela es con concreto y con ladrillos, Las aulas, por dentro, tienen suficientes bancos para los alumnos, dejando de lado que algunos bancos están un poco descuidados pero sirven muy bien, tienen material de apoyo, además de material extra para los alumnos, el cual es llamativo a su atención por las formas y colores que tienen y las aulas son pintadas con regularidad. Su terreno alrededor esta libre, nada obstruye la vista hacia las calles.

A las actividades didácticas dentro del salón se les dedica un tiempo aproximado de 1 hora a la semana, cómo es estiramiento para desestresarse de la rutina del estudio. En los momentos de formación en el patio central, se llevan alrededor de 2 horas a la semana, sin contar cuando hay asambleas, ya que hacen lecturas breves de prevención en las mañanas y a veces por la Activación Física a la hora de la entrada o a la hora del fin del recreo. Cuando hay Asambleas, una dura en promedio 25 minutos o menos, dependiendo de que tan bien o mal la haga el grupo responsable.

1.4 Maestros

Los maestros son dedicados en cuanto la enseñanza se trata, pero siempre hay de todo tipo de maestros. En la escuela que me toco la mayoría son jóvenes aún, algo nuevos sin mucha antigüedad. Tienen ese entusiasmo de enseñar e impartir nuevas cosas a sus alumnos. Son delicados y se detienen si un alumno no entendió, si es posible lo asesoran durante tiempos libres. La comunicación es algo indispensable, más cuando se trata de hablar con los padres de familia. Los profesores tenían que reunir la mayor cantidad de padres de familia para hablar sobre problemas con alumnos, tareas, asesorías y otras actividades de fuera del aula, como asambleas, compra de útiles y uniformes, etc. Se les dirigían con un tono suave, cuidando cada palabra que se dice hacía los papás para no lograr mal entendido y causar conflicto escolares entre Maestros-Padres y Padres-Escuela. Claro está, que se les decía que estaba prohibido entrar a las aulas sin previo aviso o autorización de dirección, y si era necesario hablar dentro de la escuela fuera de juntas se tendría que avisar con una anticipación mínima de una hora. Por supuesto, no había papás en horas de escuela ahí dentro.

1.5 Alumnos

Los niños aprenden más cuando una clase es entretenida o interesante, no nada más cuando el profesor se la pasa hablando toda la hora de clases, eso aburre a los niños y casi los obliga a buscar un distractor más interesante que la clase. En mi aula, los niños se distraían con facilidad, el profesor no se podía dar el lujo de ocuparse brevemente en algo o detenerse por algo porque enseguida, los alumnos perdían interés en lo que explicaba la maestra, y hacia que se pararán de su lugar con excusas, para ir con sus compañeros a jugar o platicar. Aparte era difícil mantenerlos en silencio total. Cuando se disponían a poner atención, aprendían más fácil cuando la maestra los impulsaba a participar con didácticas divertidas. Cómo todo salón de clases, siempre hay un niño que le gusta molestar a los demás y que nunca se está quieto, esto provocaba conflictos pequeños entre el mismo grupo contra un sólo niño, quejándose porque les pegaba o les quitaba cosas de sus útiles. Claro, se le controlaba al niño con un regaño, pero al poco tiempo volvía a hacer de las suyas.

1.6 Características del Contexto

La colonia de Provileón, es o era una colonia en donde había pandillerismo y en donde no había buena iluminación por las noches. Casi siempre hay vigilancia por parte de los policías que se la pasan patrullando. anteriormente, cuando hubo el golpe fuerte de la delincuencia, estaban establecidos, muy cerca de la escuela que era a una calle, la base de los soldados. Actualmente está tranquilo, hay mucha circulación de gente y de vigilancia tanto de policías como de la brigada de vecinos. El entorno social es muy alto, pasa mucha gente por ahí. En cuanto al entorno socio-económico es medio bajo, aún, por ahí, hay casas con carencias de servicios en donde viven familias de 8 personas en casas de 3 habitaciones. Y en cuanto el entorno cultural se puede decir que ya es más un poco religioso, ya que se encuentra una iglesia cerca.

CAPITULO 2 - PROBLEMÁTICA

2.1 Problema: Expectativa de la educación de las madres y los padres de familia en la tarea educativa.

- Una de las primera expectativas que se tiene de los padres y madres de familia es: Que asistan a todas las juntas de familia, sin importancia de el asunto a tratar.

Es cierto que no en todas esas juntas no se necesita a ambos padres, sino que tal vez puede ir solo la o el encargado del hogar y casi siempre va la madre o padre de familia que no trabajo, porque su conyugue esta en horas de trabajo y no puede asistir, pero ¿está bien esto? Ciertamente, solo va el que se encarga de la casa y ve más tiempo al niño, pero la verdad es que los dos deben hablar con el pequeño y no dejarle esa tarea a uno solo. Siempre debe haber atención de ambas partes, la mamá podría tener un punto de vista diferente al del papá y podrían tener un pequeño conflicto al no estar de acuerdo en cómo educar a su hijo, tal vez uno tiene mejores ideas que el otro, pero si no hay comunicación de ambos padres, nunca podrán mejorar su disciplina. En resumidas palabras, la madre o padre que esté trabajando, también debe darle tiempo a su familia de escuchar sus problemas para aconsejar también, no dejarle todo solamente a una persona. Para mal, a veces no asiste ninguno de los padres, o ni si quiera se preocupa de mandar a algún familiar, típicamente son tíos, tías, abuela, hermanos mayores, pero hay casos en los que el niño queda abandonado en la escuela a su suerte, con la mala idea de los padres de que la escuela funciona como una guardería en lo que ellos hacen sus cosas o