Matriz de factores Psicosociales para el caso del SIMULADOR
Enviado por John0099 • 21 de Julio de 2018 • 748 Palabras (3 Páginas) • 520 Visitas
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Algunos maestros creen que deberían volver a los castigos de antes para que los alumnos sean más aplicados.
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Han tomado cartas en el asunto para lograr solucionar la problemática de agresión con ayuda del trabajador social y un psicólogo
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Dicen estar cansados de lidiar con este fenómeno, que sería viable volver a los castigos de antes, esto demuestra la poca paciencia que tienen.
PADRES
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Los padres piensan que la responsabilidad de educar a los jóvenes es solo de los maestros, por lo tanto si ellos están en malos caminos la culpa recae sobre el colegio.
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Algunos padres enseñan a sus hijos a defenderse a golpes dicho por los mismos alumnos, los muchachos no deben se bobos ni dejarse pegar.
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Los padres no están al tanto de lo que realizan sus hijos, muestran desinterés frente al problema, lo que han hecho es centrar el problema en el colegio.
DIRECTIVAS
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Creen que si retoman los castigos de antes los estudiantes van a cambiar, cosa que está mal, si se quiere erradicar la violencia hay que dar ejemplo.
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Están tomando medidas drásticas y están pensando en buscarlas fallas en el manual de convivencia para corregirlas, y así mismo que haya disciplina.
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Falta de carácter frente a la irresponsabilidad y desinterés de los padres, ya que si no asisten a las actividades programadas por el colegio deberían aplicar sanciones.
COMUNITARIO
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Piensan que la responsabilidad de dichas actitudes de los estudiantes es porque el colegio los está educando mal.
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Falta de participación e intervención frente a las peleas de los estudiantes en los lugares públicos, se pueden prevenir.
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Indiferencia frente a la problemática que involucra a todos, dependiendo de la educación que reciben los alumnos se evidenciara en un futuro si es un buen servidor o no.
OTRAS
SUBTOTAL 22 15 9 24
TOTAL
Factores protectores: 9
Factores de riesgo: 61
PERFIL DE RANGO
La asociación de colegios los Rosales se encuentra en alto riesgo de agresión escolar puesto que los factores protectores encontrados son muy bajos y escasos necesita implementar actividades y acciones que lleven a mejorar la situación y eliminar la problemática, ya que los riesgos encontrados en cada uno de estos factores psicosociales son muchos y de puntuaciones altas.
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