Objeto de la psicologia.
Enviado por Mikki • 14 de Junio de 2018 • 1.471 Palabras (6 Páginas) • 328 Visitas
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El tercer tipo es el alma racional. El alma racional está capacitada para ejercer funciones intelectivas. Es el alma propia del hombre. Siendo el alma la forma del hombre, no puede existir más que un alma que realice tanto las funciones "irracionales" de la nutrición y la sensación, como las funciones racionales, intelectivas y la capacidad de razonar. Las funciones racionales o intelectivas son la capacidad del conocimiento científico, y el conocimiento de la verdad con fines prácticos.
Mente
La mente se le pude designar distintos conceptos, uno de ellos es que la mente es la capacidad de pensar, razonar, ver más allá de los sentimientos. Puede decirse que la mente es responsable de la creación de pensamientos, el raciocinio, el entendimiento, la memoria y la imaginación. Todas las habilidades cognitivas de una persona surgen de sus procesos mentales.
En la historia se han utilizado distintos términos para hablar sobre la mente y que se siguen utilizando, tanto en el lenguaje científico como en el lenguaje popular como, por ejemplo: espíritu, alma, conciencia, pensamiento, psique, psiquismo, etc. Pero a la hora de hablar de ella no se tiene un concepto claro de lo que es la mente.
Conciencia
La conciencia es el estado de conocimiento. Se representa en el medio en el que uno vive, conformando una verdad subjetiva que se refiere tanto a lo exterior como lo interior. Se puede definir como el conocimiento percibido intuitivamente de algo en uno mismo. El concepto de conciencia no es sinónimo de la mente humana en general, ya que existen muchos procesos mentales e información capturada por los sentidos que no están disponibles a la conciencia. De acuerdo con Freud la mente humana estaba dividida en tres grandes regiones mentales, el consciente y el inconsciente y el preconsciente; El consciente o conciencia es todo aquello que ocurre en nuestra mente de lo que nos damos cuenta; lo que percibimos, de lo que tenemos un conocimiento pleno, nuestros pensamientos, sentimientos... etc. que reconocemos como nuestro.
El inconsciente o subconsciente coincide con los pensamientos que quedan fuera de la conciencia, es decir, aquellos, ideas, impulsos, recuerdos olvidados, deseos, sentimientos etc., de los que no, nos damos cuenta que los tenemos, pero que los tenemos.
El preconsciente fue descrito como la capa entre el consciente y el inconsciente, el preconsciente es, entonces, todo aquello que forma parte del inconsciente y se asoma al lado del consciente; por ejemplo, recuerdo de un rostro, una dirección, un apellido, las fechas importantes etc.
Conducta
El conductismo, cuyo objeto de estudio es la conducta, se refiere al conjunto de fenómenos observables. En el estudio del ser humano también se lo aplicó a todas las reacciones o manifestaciones externas, pero esto tiene la connotación de dejar de lado lo más central, los fenómenos propiamente psíquicos y mentales que originan la conducta. Lo cierto es que, pese a que el objeto de estudio cumple con lo requerido por la ciencia, este no reúne todo lo requerido por la psicología, nos referimos a su capacidad explicativa de otros fenómenos, como la intuición, la voluntad, libertad, etc.
Comportamiento
Al hablar del comportamiento hay una escasez de información, por lo que muchos tratadistas piensan que conducta y comportamiento es lo mismo, por lo que ni siquiera se tiene en cuenta, pero están equivocados, el hecho de que exista una similitud entre ambos términos lleva al sujeto a tomarlos como sinónimos, cuando existe una pequeña brecha que los separa porque la conducta es la parte observable del comportamiento ante un estímulo externo y el comportamiento engloba a las conductas e incluye aspectos consciente o inconsciente.
Procesos psicológicos
Los procesos psicológicos que estudia la Psicología pueden ser concebidos unitaria e integralmente como capacidades, incluyendo las emociones, cuya base o fuente es el sistema nervioso y sus estructuras, se dividen en elementales: Atención, emoción, aprendizaje, memoria, percepción.
En definitiva, según adoptemos una teoría u otra la definición de Psicología variará. Para unos será el objeto de estudio, la conciencia, para otros de los procesos mentales, el alma, otros dirán que el objeto es la conducta observable, otro lo inconsciente, etc.
Ahora bien, dependerá de que objeto de estudio establezcamos (conciencia, conducta, alma, etc.) para utilizar un método de estudio u otro.
Bibliografía
Bello, Z & Casales, J. (2011). Psicología General. Habana: Editorial Félix Varela
Aristóteles. (Sin fecha). Acerca del alma. España: Editorial Gredos
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