Psicologia TRABAJO COLABORATIVO

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5) Matriz Explicativa

Causas del Problema

Posibles Soluciones

Modelo de Intervención

Aplicado

No tiene la capacidad de solucionar sus problemas de una manera pasiva y creen que mediante los golpes pueden tener más autoridad de dominio, poca consideración por los sentimientos de los demás, mostrando un comportamiento violento.

Esta es una solución fundamental ya que mediante ella los miembros de la familia lograran ser capases de resolver los conflictos de una manera civilizada , sin agredirse ni física ,psicológica ni verbal mente una de las grandes ventajas logran desarrollar habilidades siendo esta generalmente a corto plazo

Modelo

Cognitivo- conductuales.

Este modelo les ayudara a modificar y cambiar los patrones de pensamientos negativos o inapropiados, y de igual manera modificar los comportamientos que les afecta en su vida tanto personal, como familiar

La falta de autocontrol de emociones y sentimientos

Mediante esta cada uno de los afectados podrá obtener la orientación psicológica que le ayudara a modificar sus pensamientos y comportamientos negativos y aprendidos de igual forma poder tener un auto control de sí mismo, mejorando las experiencias y cambiando las predisposiciones que tiene. Ya mediante técnicas y estrategias psicológicas recibidas, logren manejar sus problemas hasta eliminarlos.

Inseguridad y falta de amor por sí mismo, ya que ellos tienen la dificultad para sentirse valiosos por sí mismo buscando la aprobación de los demás ( en este caso en particular quien en es más notable esta característica en Camila )

Al fomentar estos valores crecerán en su dignidad como seres humanos y respetaran la de los demás, logrando una vida satisfactoria y feliz.

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BIBLIOGRAFÍA

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Garau, J (1995). El Rol del Psicólogo de la Intervención Social. Papeles del Psicólogo. N°63. http://www.papelesdelpsicologo.es/imprimir.asp?id=687

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Morelato, G (2011). Resiliencia en el maltrato infantil: aportes para la comprensión de factores desde un modelo ecológico. Revista de Psicología Vol. 29. Universidad del Aconcagua. Argentinahttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/2467/2416