REPORTE DE LECTURA ADOLESCENCIA

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Angustia, soledad, venganza y culpabilidad

La soledad es una fuente importante de angustia y de una poderosa necesidad de ser aceptado, de ahí que busquen a cualquier costo ser aceptados por otros; la vergüenza es la base del temor el hecho de parecer un adulto y la incapacidad para lograrlo, el ridículo se usa como medio de control de conducta. El adolescente vergonzoso ha sido un niño previamente humillado; en contraste con la vergüenza la culpa es la convicción de haber violado códigos morales que se aceptan como válidos.

Adolescencia y sociedad

La forma como cada sociedad trata a los adolescentes dependerá de las condiciones socioeconómicas y de las tradiciones culturales, normas, creencias, ideologías, prejuicios y costumbres, estas atenúan o intensifican los conflictos haciendo el tránsito de la infancia a la edad adulta libre o tormentoso.

Las sociedades simples darán como resultados jóvenes con metas similares, en una sociedad compleja se enfatiza como ideal tener ideas propias y posibilidades abiertas, así como los riesgos. El joven que es protegido por su medio familiar de acuerdo a su edad y necesidades, pero que les permiten elegir libremente su vocación favorecerá su desarrollo individual.

En distintas culturas ritos y ceremonias se siguen presentando con ciertos aspectos acentuados ya sea por la decoración de su cuerpo, nuevos nombres, nueva identidad, etc. La necesidad de ser puesto a prueba a través de ceremonias donde tienen la oportunidad de demostrar su valor e intrepidez siendo digno de nuevas responsabilidades y acreedor a nuevos derechos.

El grupo y la subcultura del adolescente

El papel que en la formación de grupos juega la identificación entre si de sujetos que tienen necesidades semejantes y se apegan a las mismas metas e ideales. Ciertas prácticas dentro de un grupo no persiguen metas definidas, niegan el poder de los adultos y a cada uno de sus miembros le dan mayor importancia en realidad son los mismos adolescentes quienes se prueban así mismos.

Tienen como finalidad el adherirse a un estilo de vida común con los mismos intereses y temores satisfaciendo el anhelo de pertenecer, de ser reconocido, tener un status y con esfuerzo hacerse de una reputación, regulando su conducta a través del orgullo evitando la humillación y el ridículo.

Conductas riesgosas en los adolescentes

La familia provee la matriz para el cambio: la sociedad, los modelos y las alternativas; es preciso que encuentren un lugar en la sociedad que ya no los contempla como niños ni los acepta como adultos, el adolescente defiende su identidad y su vocación a la luz de un futuro que para ellos aun es incierto.

Otra fuente de conflicto es la relación que se establece entre la sociedad y sus agentes por un lado y los grupos juveniles por otro, ellos son susceptibles a sufrir trasformaciones antisociales desde su interior por ejemplo alguien que entra con tendencias psicópatas será quien induce al consumo de sustancias tóxicas las cuales modificaran su conducta e incitaran a la comisión de actos delictivos, desafiar a los mayores y mostrar su audacia.

Delincuencia Juvenil

El aumento de la delincuencia en barrios populares de las grandes ciudades tiene raíces sociales y psicológicas complejas como resultado es la tendencia de asociarse en pandillas o bandas las cuales la conducta delictiva es valorada como manifestación de hombría y otorga prestigio a quien lo realiza, vagancia, riñas, consumo de alcohol y de sustancias adictivas, violaciones, ataques a personas indefensas, robos, asaltos, etc., son las formas más comunes de las conductas delictivas.

En cuanto a la psicodinámica individual está el síndrome de devaluación del adolescente, basado en la frustración y angustian en sentirse rechazado y maltratado la incapacidad de identificarse con un padre n logrando un egocentrismo extremo y una hostilidad proporcional al sentimiento de derrota, devaluación, menosprecio y culpa preparando el terreno para la conducta delictiva la cual se ve facilitada al ser miembro de una pandilla.

Esquizofrenia

O bien demencia precoz caracterizada por la ruptura de la relación del sujeto con el mundo exterior y una marcada regresión; inicia más tempranamente en hombres que en mujeres suelen predominar ciertos rasgos del carácter: introversión, suspicacia, aislamiento y excentricidad, el diagnostico sustenta la presencia de síntomas que conducen a un deterioro en la capacidad funcional, cambios en la forma y el contenido del pensamiento, la percepción , el afecto y la relación con el mundo externo, ideas delirantes, pensamientos y deseos son conocidos por otros, piensan que lo observan, dificultad para retener ideas, alucinaciones auditivas(voces), su expresión afectiva es poco intensa, se aísla y pierde interés en los demás.

El curso de la enfermedad se identifica en tres fases:

- Prodrómica: cambios globales en la conducta- ideas raras

- Activa: síntomas más ostensibles – delirios y alucinaciones

- Residual: similitud en la prodrómica en las que persisten o se acentúan los síntomas

Hay datos clínicos, genéticos, epidemiológicos, y bioquímicos que permiten conceptualizar la enfermedad. La participación del medio ambiente y los eventos de la vida familiar y social es más ostensible en la evolución y desenlace, la familia debe entender la naturaleza de la enfermedad aceptar la consecuencia y apoyar al enfermo para que pueda mantener los intereses y llevar a cabo sus actividades que su condición le permita; un problema común a largo plazo es la falta de apego al tratamiento es importante que el enfermo y los familiares acepten responsabilidad de mantener la continuidad y el interés en él.

Madurez y climaterio

Es donde el crecimiento ha alcanzado sus límites naturales y se detiene; por otra parte la madurez emocional describe una personalidad que ha desarrollado su potencial para la satisfacción de sus necesidades; es capaz de dar sin recibir, por la pura satisfacción de hacerlo, capaz del altruismo base de la moralidad adulta.