Relación entre la población y el sistema educativo.

...

EJEMPLO:

O.G.= 36x40= 1,440 alumnos

OFERTA GLOBAL = 1,440 alumnos

OFERTA REAL: La oferta real puede concretarse diciendo que es aquella parte de la oferta global que encuentra población. La técnica que mejor puede utilizarse para determinar detalladamente la oferta real con relación al territorio y a la población es el mapa o carta escolar. Por ello se denominara “deducciones a la carta escolar a la variable que recoge el número de plazas no ocupadas de las que integran la oferta global. La expresión más concreta de la oferta real es el número de matriculaciones.

O.R.= O.E.+D.A.C.

O.R.= 1,195+ 129= 1,324

O.R.= 1,324 alumnos

OFERTA EFECTIVA: es igual al número de grados que efectivamente otorga el sistema.

De acuerdo a esto aplicamos la siguiente fórmula:

O.E.= O. R.- D.A.C.

O. E.= 1,324- 129=1,195

O.E. = 1,195 ALUMNOS

DEMANDA GLOBAL: Es igual a la suma de la demanda generacional y la demanda residual.

La demanda generacional equivale a alumnos que están matriculados en el sistema más los que integran la demanda residual

EJEMPLO:

D.G.= D.R. + F.Da. (Factores demográficos y Aptitudinales).

D.G.= 1,324+ 300

D.G.= 1,624

DEMANDA REAL: Los factores demográficos imponen ciertas deducciones debidas a los movimientos migratorios, a las enfermedades, al fallecimiento de los individuos que la componen, también hay que hacer deducciones correspondientes a otro aspecto pues en una población sedan enfermos mentales subnormales e incapaces.

D.R = D.G. - F.Da.

D.R= 1,624-300

D.R.=1,324

DEMANDA EFECTIVA: la demanda efectiva es igual a la producción de grados del sistema.

D.E = D.R. – F.S.E. (factores socioeconómicos de desigualdad).

D.E.= 1324-129

D.E. =1,195

- Según el modelo analítico y de acuerdo a la cantidad de docentes frente a alumnos que hay en la escuela José Cecilio del Valle nos damos cuenta que existen 3 plazas no ocupadas.

1324/40=33.1 plazas

FACTORES QUE INFLUYEN PARA QUE LOS NIÑOS (AS) DEL Barrio san Isidro y sus alrededores NO DEMANDEN EDUCACION.

FACTORES ECONOMICOS Y SOCIALES

- Padres desempleados

- No hay fuentes de trabajo

- Padres que no finalizaros sus estudios

- Drogas

- Alcoholismo

- Desintegración familiar

- Violencia

- Discriminación

Un problema del aprendizaje es un término que describe problemas de aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Estas son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar y matemáticas.

¿Qué ocasiona los problemas de aprendizaje?

- Los trastornos del desarrollo del niño, en otros casos son más bien las condiciones sociales o familiares, la organización escolar o el propio currículo los que desencadenan las dificultades escolares del alumno.

- Es la interacción individuo- clase social- familia- escuela la que permite explicar los problemas que el niño manifiesta en sus aprendizajes.

- Las familias que tienen estos alumnos no poseen el “capital cultural” necesario para transmitirlo a sus hijos, por lo que no van a poder adaptarse a los requerimientos académicos del sistema escolar.

- La mayoría de estos niños que son categorizados dentro de la educación especial son normalmente de clase trabajadora, quienes presentan mayores problemas a las escuelas debido a la lentitud en su aprendizaje y a su conducta menos adaptada.

CONCLUSIONES

- La aplicación del modelo analítico nos permite conocer si la distribución de docentes frente a alumnos está de acuerdo a la ley y según el análisis nos damos cuenta que existen 3 plazas no ocupadas.

- La escuela José Cecilio Del Valle de acuerdo a su ubicación e infraestructura y al recurso docente con que cuenta tiene capacidad para atender 1440 alumnos anualmente.

- Los factores económicos y sociales son determinantes al momento en el que los padres de familia demandan educación para sus hijos.

RECOMENDACIONES

- Mejorar la distribución de docentes frente a alumno.

- Realizar campañas con alumnos y docentes del centro educativo en los alrededores de la escuela para motivar a la niñez a realizar sus estudios escolares y también concientizar a los niños que están matriculados en el sistema a continuar con sus estudios.

FUENTES DE CONSULTAS

-