Solución de problemas, ensayo

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perspectivas, utiliza distintos enfoques y conocimientos posibles. Consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos, su producto tiende a ser original, rechaza lo obvio y es inconformista.

En la década de 1950 Joy Paul Guilford propuso por primera vez el concepto de pensamiento divergente , y fue el primero en asociarlo con la creatividad designándole varias características: Fluidez, Flexibilidad, Originalidad, Sensibilidad para detectar problemas, Capacidad de Elaboración y de Transformación (Estructura del intelecto de J.P. Guilford,1958).

El investigador Edward De Bono recoge este concepto y lo define como pensamiento lateral, en su libro New Think: The Use of Lateral Thinking (1967) se refiere a la técnica que permite la resolución de problemas de una manera indirecta y con un enfoque creativo.

Justificación.

“Pensándolo bien” aunque haya un pensamiento que predomine en mi debo admitir que tanto el convergente como el divergente se hacen presentes en mi vida en diferentes e incluso en la misma situación, ¿cómo?.

En mi mente los pensamientos siempre suben y bajan, se mueven por todas direcciones, lo sé porque apenas estoy pensando en un asunto y de ese me paso a otro y a otro… en general al reflexionar mis acciones pienso en una forma y otra de sacar adelante cada situación, generalmente soy muy inconformista, incluso al escuchar opiniones ajenas muchos se acercan a mi sabiendo que se exponen a mi típico “no me convences” y no porque no me aporten algo, incluso en base a lo que me dicen mi mente va más allá, es donde veo también que, aunque por el grado de creatividad el pensamiento que predomina en mi es el divergente, no doy un brinco sin someterme en determinadas situaciones al convergente. Me pasa generalmente con cuestiones serias, problemas y situaciones que trascienden y son de mayor importancia como proyectos a largo o mediano plazo que aunque apuesto mucho y someto las decisiones a mi juicio no puedo evitar ver los pros, los contras y ante ellos sujetarme a la realidad dejando a un lado la fantasía por mi propio bien, igual reconozco que la apertura a diferentes ideas que van surgiendo me da mayor esperanza y satisfacción. Por ejemplo el estar estudiando Música, Educación y desarrollo e Inglés, ¡la educación me gusta y la música me apasiona! Muchos me decían que me puedo morir de hambre como música que piense mejor en otra carrera, y así lo hice, no porque vaya a fracasar sino porque en primera dejo más tranquila a mi familia y en segunda porque sé que nunca me voy a cansar de enseñar música, me gustaría no sólo triunfar como docente musical sino también como instrumentista por eso decidí estudiar Capacitación Musical en piano y violín además de la Lic. En Música y Dirección Coral; tal vez fundar una academia de música por eso Educación y Desarrollo, e inglés por la demanda y cuando tenga que viajar Es bastante pesado pero a futuro disfrutaré el estar preparada para servir mejor. Han sido cuatro meses en los que he tratado de armar un mundo al que fui ajena durante seis años en los que me dedique a otras cosas. El tomar este seminario y hacer este trabajo me ha ayudado muchísimo sobre todo a identificar que es el pensamiento divergente el que predomina en mí y, a decidir aprovecharme de mis capacidades que por temor a equivocarme decidí esconder en estos días. Han sido temas y conceptos en realidad simpes pero de suma importancia que han hecho efecto en mi como un estímulo para seguir, empezando por reflexionar qué necesito, que me conviene más y no desistir: poner todos los medios, trabajar más duro, no dejar la escuela y abrirme a las múltiples soluciones que puedo ejecutar.

CONCLUSIÓN:

Soy dueña de mi misma lo que venga de fuera me podrá enriquecer, pero lo que en realidad aumenta mi calidad de persona es lo que hay dentro de mí, lo que soy capaz de crear con mi pensamiento y realizar en mi vida.