TABAJO PRÁCTICO DE PSICOLOGIA INFORME DE AVANCE: “El Desarrollo y el Aprendizaje 1”

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El profesor desempeña el rol de instructor, pero además debe mantener la disciplina en el agua, fijar reglas de convivencia e intervenir en la organización de agrupamientos de los alumnos, en la distribución de equipos y horarios y mantener la disciplina, es decir, desempeña también un rol socializador.

También se logra diferenciar la primera clase con la segunda observación, en ésta el guardavida ayuda al profesor, las clases son más dinámicas y divertidas, la actividades se realizan sin ningún problema. Los niños se sienten seguros cuando los guía y les hace perder el miedo al agua. En esta clase se realiza la observación sobre un niño en particular, que se diferencia de los demás porque sus actitudes y comportamientos son distintos al resto, en algunas ocasiones molesta a los demás compañeros, pero el profesor interviene para que deje de hacerlo y se integre al grupo.

Como se mencionó anteriormente las clases de natación tienen como objetivo que los niños aprendan a nadar, para ello se los divide en niveles y diferentes grupos etarios, entre 4 y 5 anos. Deben ambientarse al agua es decir no tenerle miedo, otros grupos están aprendiendo a nadar y tienen un acercamiento a distintas técnicas como croó, pecho y espaldas. Otros deben seguir perfeccionándose.

La natación infantil y el desarrollo físico.

“Mejora la coordinación, el equilibrio, y el conocimiento del espacio. Es beneficioso para la condición cardiovascular y por lo tanto, mejora la resistencia del niño. Incrementa la fuerza gracias a los ejercicios musculares, haciendo con que haya un desarrollo temprano de las habilidades psicomotrices. Amplia la capacidad de su sistema respiratorio y la regulación adecuada a su circulación sanguínea. (Http//www.. “La natación y el desarrollo psicomotor. Amplia la capacidad de su sistema respiratorio y la regulación adecuada a su circulación sanguínea.” (http//www.. “La natación y el desarrollo psicomotriz)”

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- CONCLUSION:

En este informe se abordaron los temas en base al trabajo de campo realizado en el Club de día “Néstor Kirchner” donde los niños practican natación. Después de lo observado y de acuerdo con lo expuesto se puede deducir que esta actividad resulta muy positiva para el desarrollo físico, psicomotriz y ético. Estos tres factores se integran y permiten que los niños desde temprana lleven una vida más saludable. Asimismo se destaca la responsabilidad del profesor y del guardavida, ya que constantemente llevan adelante actividades diversas y pedagógicas estimulando el aprendizaje basado en valores como la solidaridad, el uso del buen vocabulario, la perseverancia, el cuidado y el respeto del otro.

Bibliografía:

DELVAL, Juan; “EL DESARROLLO HUMANO”; México; Siglo XXI Editores, 1996)

(http//www.. “La natación y el desarrollo psicomotriz)”