TRABAJO FINAL INTEGRADOR.

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Las crisis del desarrollo, son universales y previsibles, pueden representar cambios permanentes en el status y función de los miembros de la familia, pueden surgir a raíz de factores biológicos, sociales, más que de la estructura familiar. Son muy reales. Pueden ser habituales como el matrimonio, el nacimiento de hijos, el comienzo de la edad escolar de los hijos, la pubertad, divorcios, infidelidades y crisis de mediana edad.

Película: la crisis de desarrollo, se observa que Precious y su madre mantenían una relación de desconfianza creada por el resentimiento y una especie de odio (sometimiento) que sentía la madre por ella, ya que la veía como una amenaza y creía que ella era la culpable de que su marido se hubiese alejado prefiriéndola a ella.

En el periodo normal de desarrollo y crecimiento que todo sujeto debe pasar en la vida, a Precious le fue negado su normal desarrollo, dado el constante maltrato de la madre que no quería que ella logre su autonomía, humillándola constantemente y tratándola de inútil. La violencia verbal y física eran características fundamentales en la relación madre e hija y la sumisión de Precious era muy notable

Las crisis estructurales, son crisis concurrentes en las que se exacerban de manera regular determinadas fuerzas dentro de las familias, este tipo de crisis seria como esos terremotos que ocurren periódicamente producto de fuerzas internas profundas. La mayoría de las familias verdaderamente patológicas padecen crisis de este tipo, son las más difíciles de tratar, ya que la crisis no es un esfuerzo para producir un cambio, sino un esfuerzo para evitar que el cambio tenga lugar. Son familias difíciles, por ejemplo, las familias alcohólicas.

Película: su padre sostenía una relación enfermiza y perversa con su hija, quien la deja embarazada de sus dos hijos y a su vez le contagia de sida. Esta situación que a cualquier persona equilibrada y en su sano juicio, le generaría repulsión y alerta, en la familia de Precius era visto como algo normal e ignorado, ya que todos los miembros de la familia estaban insertos en un vínculo toxico y por ende todos estaban patológicamente enfermos, los malos tratos, la violencia y el abuso, resultaban ser serios daños en la autoestima de la joven, también en su desarrollo como persona y en su vida en sociedad.

Crisis de desvalimiento, ocurre en familias en las que uno o más de sus miembros son disfuncionales y dependientes. El miembro funcionalmente dependiente mantiene amarrada a la familia con sus exigencias de cuidado y atención. Cuando una familia depende de asistentes externos, está sujeta a tensiones impredecibles que surgen de fuerzas que escapan a su control.

Película: Se manifiesta una dependencia total de la madre hacia su hija, a pesar de estigmatizarla de inútil e inservible no logra hacer nada por sí sola.

UNIDAD 3 PARTE 2

Esta situación estructural de la familia, ha generado en “Preciosa”, una falta de vínculo familiar manifestado en un sentimiento de vacío interior y aislamiento, que, según Hirigoyen (capítulo primero) se corresponde con un sentimiento de estar desconectado del mundo, asociado a la melancolía y próximo a la depresión.

UNIDAD 5

SOCIALIZACIÓN PRIMARIA: Es la primera por la que el humano atraviesa en la niñez, convirtiéndose en miembro de la sociedad. Se considera la más importante para el individuo por el aprendizaje puramente cognitivo que se efectúa en circunstancias de enorme carga emocional. El niño se identifica con los otros significantes en una variedad de formas emocionales, pero sean estas cuales fueran la internalización se produce sólo cuando se produce la identificación. se acepta los roles y actitudes de los otros significantes o sea que los internaliza y se apropia de ellos. Por esta identificación con los otros significantes el niño se vuelve se vuelve capaz de identificarse él mismo, de adquirir una identidad subjetivamente coherente y plausible. El individuo llegar a ser lo que los otros significantes lo consideran. Crea en la consciencia del niño una abstracción progresiva que va de los roles y actitudes de otros específicos a los roles y actitudes en general. Esta abstracción se denomina el otro generalizado.

Película: la socialización primaria, que tuvo concretamente la familia de Precious y que ha perjudicado negativamente en el desarrollo de la joven, que ha ocasionado que se originen factores de desadaptación. Debemos mencionar también en esta primera fase, que el único contacto con personas que Precious establece es con sus padres y a veces con su abuela

SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA: Es la internalización de submundos institucionales o basados sobre instituciones. Su alcance y su carácter se determinan por la complejidad de la división del trabajo y la distribución social concomitante del conocimiento. Sostienen que ésta requiere la adquisición de vocabularios concretos de roles. Los submundos internalizados en la socialización secundaria son generalmente realidades parciales que contrastan con el mundo de base adquirido en la socialización primaria, también requieren, por lo menos los rudimentos de un aparato legitimador acompañados con frecuencia con símbolos rituales o materiales.

Película: socialización secundaria, a pesar de que acude a la escuela, no se relaciona con sus compañeros, con el vecindario, no mantiene relaciones amistosas o afectivas con nadie, todo por la falta de autoestima que tiene Precious, debido a su problema con el peso, se burlan, sólo se dirigen a ella para insultarla, lo que genera que ella se encierre en sí misma. En cuanto a la relación con la escuela, tampoco le aporta mucho ni la ayuda a salir adelante, pues a pesar de que le ponen muy buenas notas, Precious es una joven analfabeta. No se preocupan por enseñarla, sino porque siga adelante sin que se haga notar.

BIBLIOGRAFÍA:

Unidad 1

- Anay Marta Valladares González. La familia. Una Mirada desde la Psicología. The family: an approach from psychological studies

- Najmanovich, Denise (2005) Pensar la subjetividad, en Espinal y otros. Texto: “Enfoque sistémico en los estudios de la familia”.

Unidad 2

- Mateo, Carmen. La familia desde el punto de vista sistémica.

- Minuchin, Fischamn. Técnicas de terapia familiar. Cap. 2

Unidad 3

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