Temas: La Organización de la Materia y Moléculas de la Vida

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Para hacer más práctico el aprendizaje se pueden tomar varias opciones fáciles y de mayor entendimiento para cada estudiante, por ejemplo:

- Fomentar el pensamiento independiente mostrarle a los estudiantes algún dilema que genere puntos de vista independientes que tenga varias soluciones, haciendo que cada uno escriba en un papel sus soluciones, después dividir el salón en grupos, cada grupo sacara las mejores opciones de solución y que uno del grupo comunique la solución integrada al resto de la clase.

- Organizar debates, en ocasiones hacer que los estudiantes hablen sobre asuntos que cause controversia, que alcen la mano quienes estén a favor o en contra de algún tema específico, que se reúnan en grupo y opinen sus puntos de vista.

- Fomentar la colaboración, hacer que entre ellos se ayuden a realizar las tareas que se les dificultan, provee una excelente manera para que ellos realicen sus tareas solos en casa. Descubriendo las diferencias y puntos de vista de los demás compañeros con esto se puede lograr un gran progreso para mejorar la calidad de su manera de pensar.

CONCLUSION

Manejando estas estrategias o instrumentos para fomentar el aprendizaje se genera mayor envolvimiento de los conceptos en las materias, se adquieren destrezas de escucha, colaboración, participación en el aula, aprenden también a tener en cuenta los puntos de vista de los demás compañeros, cuando los estudiantes expresan y justifican sus opiniones empiezan a generar habilidades que requieren de pensamiento crítico, se tiende a tener una mejora distintiva y así los estudiantes pensaran bien al momento de dar sus opiniones.

BIBLIOGRAFIA

https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-Active_and_coop_learning.pdf

https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-StudentLearning.pdf

http://educrea.cl/tecnicas-de-ensenanza-para-mejorar-la-motivacion-de-los-estudiantes