Trabajo de autoestudio

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- Concentración: Es un proceso psíquico que se realiza por medio del razonamiento; consiste en centrar voluntariamente toda la atención de la mente sobre un objetivo, objeto o actividad que se esté realizando o pensando en realizar en ese momento, dejando de lado toda la serie de hechos u otros objetos que puedan ser capaces de interferir en su consecución o en su atención.

- El pensamiento: Es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.

Escritura: Se considera que la escritura es uno de los inventos más importantes de la Humanidad en toda su historia universal. La escritura es un modo que ha desarrollado el hombre para expresar ideas y pensamientos de modo escrito.

Simbología: Es el estudio que se lleva a cabo sobre los símbolos.En tanto, por símbolo se refiere a aquella representación perceptible que se hace de una idea, cuyos rasgos se encuentran socialmente aceptados por convención

- LA IMPORTANCIA DE LOS EXAMENES

La importancia y el significado de los exámenes: es una prueba que se hace para comprobar los conocimientos que posee una persona sobre una determinada cuestión.

Preparación remota: Es la que debe hacer el alumno con el estudio planificado y sistemático casi todo el tiempo de duración del curso (diariamente y solo en días laborales, omitiendo los festivos).

Aquí es conveniente señalar insistentemente a todo alumno estudiante, la necesidad de proceder siempre a una preparación remota planificada, distributiva y secuencial, tranquila, con proceder siempre a una preparación remota planificada, distributiva y secuencial, tranquila, con tiempo suficiente, que se traduzca en aprendizajes consolidados.

La preparación remota va desde el primer día de clases hasta el último día de clases.

Preparación próxima: Es la que se hace días antes del examen. Es más bien el repaso general final. En los cursos normales, este momento de la preparación corresponde a unos días antes del examen (y en base a una buena preparación remota).

Para que el repaso inmediato para el examen produzca los buenos efectos deseados

Antes y durante el examen

Antes del examen

- Acérquese al examen con confianza.

- Visualizase el examen

- Piense en el examen como una oportunidad para mostrar cuánto ha estudiado y recibir una recompensa por lo que ha estado haciendo.

- Elija una ubicación cómoda para rendir el examen, con buena iluminación y distracciones mínimas.

- Dese mucho tiempo, especialmente para hacer las cosas que necesite antes del examen y llegue al lugar temprano.

- Duerma bien la noche anterior al examen.

Durante el examen

- Lee las instrucciones cuidadosamente

- Controle el tiempo durante el examen

- Cambie de posición para relajarse

- Si su mente se pone en blanco, saltee la pregunta y continúe.

- No entre en pánico cuando los demás estudiantes comienzan a entregar sus trabajos. No hay recompensa por entregar primero.

Pruebas objetivas: Son instrumentos de medida, elaborados rigurosamente, que permiten evaluar conocimientos, capacidades, destrezas, rendimiento, aptitudes, actitudes, inteligencia, etc.

Las pruebas objetivas son un recurso utilizado para la evaluación diagnóstica, para la formativa y para la sumativa. Se caracterizan por los puntos siguientes:

- Las respuestas tienen que ser breves, muy concretas, que no puedan dar lugar a cuestionarse su corrección o incorrección.

- Tener una única solución correcta.

- Favorecer la objetividad en la corrección.

- Las respuestas cerradas: el estudiante sólo tiene que escoger, señalar o completar respuestas con elementos muy concretos.

Pruebas abiertas: Son aquellas que para responderse necesariamente debe hacerse con una pequeña descripción de un acontecimiento. Las preguntas abiertas comienzan con las siguientes palabras: qué, cómo, cuándo, dónde, con quién, para qué, por qué, etcétera.

Preguntas con problemas: Es fundamental identificar claramente la pregunta que se quiere responder o el problema concreto a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto de investigación.

- TECNICAS QUE FAVORECEN LA CONCENTRACION

Lugar y espacio: Consiste en “crear” tu propio espacio de trabajo para mantener la concentración.

¿Te concentras mejor en un espacio limpio y organizado o en medio de un espacio atestado de cosas?

¿Puedes concentrarte mejor cuando estás alerta, cuando estas relajad@ o incluso cuando notas algo de cansancio?

¿Cuándo te resulta más fácil concentrarte? ¿Cuándo brilla el sol o cuándo está oscuro? ¿Cuándo hay silencio absoluto o cuándo hay ruido de fondo? Si eres consciente de que algo surgirá durante el tiempo en que estás concentrada, intenta solucionarlo antes de empezar. Eso incluye comer algo o beber si sabes que sentirás hambre o sed mientras trabajas. No hay nada más molesto y que más desconcentra que notar esa sensación de hambre y escuchar el sonido de tus propios intestinos cuando intentas trabajar.

Una vez que sabes qué condiciones favorecen y promueven tu capacidad para concentrarte, prepara intencionadamente tu lugar de trabajo y tu ambiente a fin de incorporar las máximas posibles. Planifica tus períodos de máxima concentración cuando las circunstancias sean las mejores para ti.

Salud y bienestar: Una de las maneras de entender la concentración es que se trata de un punto de encuentro entre la mente y el cuerpo, una zona compartida y creada por la cooperación de ambos que, además, rinde beneficio también para los dos.

Por esa razón es posible hablar de alimentos que potencian la concentración, en buena medida porque su consumo permite mantener a nuestro cuerpo en el equilibrio necesario