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Los adultos (en el colegio, universidad y en la casa) no escuchan verdaderamente a los adolescentes

Enviado por   •  23 de Abril de 2018  •  1.943 Palabras (8 Páginas)  •  348 Visitas

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La escuela puede ser un espacio de formación, pero muchas veces también se queda legos del desafío, pues para muchos es solamente una tarea, un oficio por el que se recibe un pago. Como menciona el autor del texto de la jornada " ...la educación necesita modelos vivos, textos vivos, ...[si la ] familia no los ha propiciado, sin modelos no es posible la educación. Los valores se contagian si están actualizados en una persona. Por eso se necesitan modelos, que encarnen estilos de vidas, porque hablar de valores no es suficiente, pensarlos tampoco. Si están realizados en las personas, si los vemos vividos en nuestros mayores entonces se transmitirán. La familia, pues, requiere que existan adultos que se comporten como verdaderos modelos".

Los ambientes que deforman los valores de los niños y jóvenes, son la sociedad consumista e individualista que tiene el único interés en nosotros, al vernos como parte de un mercado para sus diferentes productos. Los medios de comunicación que si bien son neutros, están ganados por el sistema de consumo, y son hoy una gran fuente de alienación y pérdida de valores y fuente de anti valores.

2. Una vez que realizó las Actividad 1 Identifique y dimensione tres valores destacados en cada uno de los miembros de su familia incluido-a usted y preséntelo en el formato de una tabla;

Rol de la familia

Valores

Yo (Andrés hijo)

Integridad, honestidad

Daniel ( Hermano)

Honestidad, solidaridad

Rita (Madre)

Sacrificio, entrega, fidelidad

Miguel (Padre)

Responsabilidad, fidelidad

3. Reúnase con su familia y coménteles lo que la Exhortación Apostólica “La alegría del Amor”, Capítulo 7 acerca del tema Trasmitir la Fe. (Anexo 2) Le sugerimos que elija lo más importante para usted, y en base a ello entable un diálogo con su familia, buscando un momento propicio, como podría ser luego de la cena o en una salida de campo de tal manera que la conversación sea amena. Registre en base a la actividad anterior algunas actividades que puedan plasmar en su vida familiar la vivencia de momentos de oración y educación en la fe como propuesta familiar.

Como familia consideramos que el momento que compartimos los alimentos, a más de agradecer por ellos tenemos el momentos de oración en familia y tener presente las necesidades de los demás. Consideramos también que participar en las expresiones de la piedad popular, no solo como un elemento folclórico, sino como un elemento comunitario para fortalecer la fe. Contribuir a desarrollar en la familia un ambiente misionero, donde se puede compartir la solidaridad moral y material hacia otras familias, de una manera en que se todos los miembros de la familia se sientan cercanos y amigables, es decir vivir la misión no como un rito o tarea, sino como una opción de vida.

4. Se le sugiere que lea atentamente cada actividad del libro base Pág.41-58, las compare y señale, luego elija tres de su interés para realizarlas, al final emita un informe detallado de las actividades que ha realizado, los frutos que ha producido y que nuevas actividades puede sugerir a otras familias.

Referente al material indicado en las paginas referidos, he elegido tratar con mi familia estos tres temas:

- hay que distinguir entre la instrucción y la educación propiamente dicha.

- Las exigencias a los padres,

- lo inadecuado de acortar los tiempos de la infancia y la adolescencia.

Hemos discutido, que comúnmente confundimos, "crianza-formación" con "instrucción formal", por lo tanto es el deber y rol de la familia la crianza y formación, los medios educativos se centran en la instrucción y pueden apoyar en la crianza, pero dejar a ellos la crianza es una tremenda irresponsabilidad.

Los padres pueden ser fuertemente criticados por los hijos, en especial por los adolescentes, pero en el fondo los jóvenes y niños tampoco queremos padres perfectos, queremos padres "humanos e íntegros" en quienes apoyarnos en momentos de crisis, necesitamos manos fuertes de a quienes aferrarnos en las tormentas, es un duro papel, que mañana nos tocará enfrentar a nosotros, todos necesitamos aprender a conocernos más.

También hemos reflexionado en la importancia de vivir cada etapa y respetarla, pues son únicos y no volverán, tienen su importancia vital en la formación, muchas veces alunas personas han tenido la obligación social de no poder vivir ciertas etapas, por que se han visto obligadas por ejemplo a trabajar. Pero hoy lamentablemente muchas familias, no cuidan el ambiente de sus niños, y ante su ausencia y vacio se adelantan a vivir las etapas, luego vienen las frustraciones y dolores muy difíciles de sanar, Adolecentes que tal vez juegan a ser adultos y cuando despiertan se sienten atrapados y ya no pueden regresar, tal vez les toque vivir la paternidad para la que obviamente no están listos.

EL fruto de estos diálogos, nos han enriquecido, y lo hemos disfrutado y compartimos de manera natural nuestra casa cuando otros nos visitas, nuestro hogar se va transformando en un lugar en el que se puede expresar libremente, ser cada uno, ser acogido y acoger a los demás es nuestro compromiso.

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