Diagnostico Social en el Sector 2 del Barrio “Alexis Arguello”

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Este trabajo se está realizando con un compromiso social, moral y ético por parte de los estudiantes de la clase de Sociología, de la Universidad Nacional de Ingeniería, para el cumplimiento el propósito de formación orientada al desarrollo profesional y la responsabilidad social.

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Marco Teórico.

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Diagnostico Social.

La palabra Diagnóstico tiene su origen etimológico en el griego, es un término que está formado por el prefijo diag.- que significa “a través de”; la palabra gnosis que es un sinónimo de “conocimiento”, y finalmente el sufijo –tico que se define como “relativo a”y la palabra social del latín sociālis, es aquello perteneciente o relativo a la sociedad. Recordemos que se entiende por sociedad al conjunto de individuos que comparten una misma cultura y que interactúan entre sí para conformar una comunidad. (Pastor, Escobar, mayoral, & Ruiz, 2011)

Es el procedimiento por el cual se sistematizan los datos e información sobre la situación problema de una realidad, determinando la naturaleza y magnitud de las necesidades y problemas que afectan a la situación. Con él se establece una jerarquía de las necesidades. (Herrera, 2008)

El diagnostico permite orientar y enfocar la intervención hacia los aspectos más relevantes; es una conclusión no definitiva sobre la situación problema.

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Elementos Principales del Diagnóstico.

Todos los componentes se insertan dentro de un proceso metodológico, donde el diagnostico será el pilar fundamental de la intervención. Observar, estudiar, investigar, recopilar son las primeras premisas l aborales del TS. Se debe intentar entender a la persona, captar su problemática y analizar la manera para movilizar los recursos necesarios para solventar la situación. (Herrera, 2008)

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LA PERSONA.

El TS deberá ser consciente de la importancia de los aspectos psicológicos/sociales que son necesarios analizar relacionados con la capacidad intelectual y social, con el comportamiento, con los acontecimientos vitales y con la motivación (resistencia o potencialidad para el cambio). Nunca existirá un conocimiento pleno y completo de la persona, ni una elaboración correcta ni inalterable del diagnóstico. (Herrera, 2008)

En el diagnostico se buscan los motivos, los factores que aumentan o mitigan la situación de desequilibrio generada. El TS debe leer la personalidad del usuario, analizar su estructura y su funcionamiento; se deben conocer los hechos de la vida cotidiana de la persona y las realidades que actúan sobre ella, sus pretensiones y aspiraciones.

La persona está inserta en un contexto social que le dotará de privilegios y responsabilidades pero que también puede coaccionar su desarrollo conduciéndole a un desequilibrio denominado desajuste social.

El profesional estudiará la naturaleza de la situación desajustada del usuario, intentando esclarecer los motivos y las soluciones a la misma. (Herrera, 2008)

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LA INSTITUCION

Será el organismo encargado de proporcionar el apoyo suficiente y necesario para el desarrollo de la persona y la resolución de la demanda planteada. Puede ser pública o privada, pero estará regida por normas y procedimientos, donde los organismos y las autoridades competentes se encargarán de estipular qué servicios se prestarán, a quién irán dirigidos y en qué condiciones. (Herrera, 2008)

La institución será la herramienta principal de distribución de servicios para favorecer y asegurar el bienestar de la población, con el fin de proporcionar el desarrollo de la persona. Estará conformada por un organigrama concreto donde cada miembro tendrá su posición profesional, sus competencias, sus funciones. El TS debe conocery respetar la política estructural de la institución donde trabaja, identificarse con el organismo es importante, pero también lo debe ser la crítica constructiva que debe guiar su labor, tendente a dotar a la institución de las mejores oportunas, de eficiencia y de prestigio profesional.

La institución deberá adaptarse a la realidad social, dinámica y en constante evolución. La figura del TS de casos es el enlace y la pieza de unión entre la demanda del usuario y los servicios que preste la institución. (Herrera, 2008)

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LA DEMANDA: EL PROBLEMA EN SI MISMO

Por lo general la persona en sí misma es capaz de solucionar sus necesidades (económicas, sociales, laborales ...) pero cuando no es posible o no se posee los recursos se acude a un profesional. La necesidad será un estado objetivo de carencia que lleva implícito un impulso de movilización motivacional. Esta necesidad se hará explicita cuando comience la intervención profesional, que es el primer paso del proceso. No siempre la necesidad planteada por el usuario coincide con la demanda real., por eso es importante que el profesional delimite de forma precisa la demanda porque ello dependerá una buena y correcta intervención. Como profesional se debe esclarecer la prioridades, qué aspectos se deben tratar primero y cuáles después.(Herrera, 2008)

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Fases del Diagnóstico.

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Ubicación:

Este diagnóstico social está dirigido a la población del sector 2 del barrio “Alexis Arguello” de la ciudad de Estelí y fue elaborado en el primer semestre del año 2016.

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Caracterización:

Las características de la población del sector 2 del barrio Alexis Arguello son las siguientes:

- El nivel de educación es bajo.

- Falta de centros de estudio.

- La mayoría de las viviendas están hechas a base de tablas de madera y láminas de zinc.

- Las calles no están asfaltadas.

- No cuentan con alcantarillado.

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